如圖表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系、物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系，從甲圖中可知，120克D物質(zhì)的體積是______，從乙圖中可知斜線部分S的面積表示物質(zhì)的______，其值為______。

用量杯盛某種液體，測(cè)得的液體體積V 和液體與量杯的總質(zhì)量m的關(guān)系如上右圖中的圖線所示，根據(jù)圖線可知，量杯的質(zhì)量是______g；該液體的密度是_____kg/m3；當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)，液體的質(zhì)量為______kg。

某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的四分之一，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是______kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了______cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m3）

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為_____cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）．在測(cè)量過程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2．開始她以為這就是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為_____g/cm3．

將16克鹽完全溶解在50ml的水中，得到鹽水的體積為60ml，則得到的鹽水密度為______g/cm3。一只小瓶裝滿水時(shí)質(zhì)量m1=35g，裝滿酒精時(shí)的質(zhì)量m2=30g，這只小瓶的質(zhì)量為______kg，容積為______m3（ρ酒精=0.8×103kg/m3）。

一尊大理石人像的高度是質(zhì)量為80kg的人的高度的5倍，若大理石的密度是2.7×103kg/m3，可以估算這尊石像的質(zhì)量大約是______kg。某工程師為了減輕飛機(jī)的重量，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少了3.12kg，則所需鋁的質(zhì)量為為_____kg。（ρ鋼=7.9×103kg/m3 ρ鋁=2.7×103kg/m3）

某工廠生產(chǎn)酒精，要求含水量（按質(zhì)量計(jì)算）不超過10％，他們用抽測(cè)密度的方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢查，則合格酒精的密度應(yīng)在_____kg/m3至_____kg/m3范圍內(nèi)。（ρ酒精=0.8×103kg/m3） 現(xiàn)有質(zhì)量均為m的甲、乙兩種金屬，密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＞ρ2），按一定比例混合后，平均密度為(ρ1+ρ2)/2，混合后的最大質(zhì)量為______。（均不考慮混合后的體積變化）

請(qǐng)依據(jù)下表中太陽(yáng)系部分行星的相關(guān)數(shù)據(jù)，回答問題：

①行星表面平均溫度與行星離太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)近關(guān)系是：______。

②三顆行星中，在______上“年”比“日”短。

某班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)密度后，課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》的探究性學(xué)習(xí)。經(jīng)過討論，大家提出了這樣兩個(gè)猜想：

猜想1：物體溫度越高，密度越��；

猜想2：物體溫度越高，密度越大。

回家后同學(xué)們積極參與探究活動(dòng)。其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下：

小明同學(xué)制作了冰棒，當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：原來(lái)與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后，竟然向外“鼓”了出來(lái)，如圖所示。 小紅同學(xué)制作一個(gè)蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后，原來(lái)與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個(gè)坑，如圖所示。

問題1：根據(jù)小明的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積______（填“增大”、“減小”或“不變”），密度______（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想______（填序號(hào)1或2）；

問題2：根據(jù)小紅的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積______（填“增大”、“減小”或“不變”），密度______（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想______（填序號(hào)1或2）；

問題3：結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷，你的觀點(diǎn)是：______

一個(gè)人在不同時(shí)期各個(gè)部位的血液分配是不同的．當(dāng)吃飽飯時(shí)，流向腸胃的血液明顯增多．思考問題時(shí)，流向大腦的血液增多．如圖所示，小明同學(xué)平靜地躺在平板式靈敏天平上，調(diào)節(jié)至水平平衡后，再讓小明思考一些物理題，稍過片刻，天平將失去平衡．即______邊開始下降．若此時(shí)仍采用調(diào)節(jié)平衡螺母的方法，使天平重新水平平衡，則右邊的螺母應(yīng)向______邊旋．(選填“左”或“右)