16．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球跳動(dòng)，這說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大．
（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：撒些小紙屑放在桌面上，觀察紙屑的振動(dòng)情況．
（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸變小，該實(shí)驗(yàn)表明真空不能傳聲．

15．幾種測(cè)量儀器的測(cè)量結(jié)果如圖所示：

（1）圖甲中噪聲監(jiān)測(cè)儀的讀數(shù)為80.3分貝，利用它不能（能/不能）減小噪聲；
（2）圖乙中氣溫計(jì)的最小分度為1℃，讀數(shù)為-4℃；
（3）圖丙中體溫計(jì)的測(cè)量范圍為35～42℃，讀數(shù)為37.6℃．

14．為測(cè)牛奶的密度；
（1）用天平測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量m_總為140g．
（2）圖（ a）顯示的是將燒杯中一部分牛奶倒入量筒后，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m，則m=106.4g；
（3）圖（b）顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的牛奶的體積V，則V=30cm³；
（4）牛奶的密度ρ=1.12g/cm³=1.12×10³ kg/m³．

13．綜合考慮表中各方面的因素，通過分析回答以下問題：

金屬	全球年產(chǎn)量（104t）	密度（103 kg/m3）	熔點(diǎn)（℃）	導(dǎo)熱性能（1表示最強(qiáng)9表示最弱）	導(dǎo)電性能（1表示最強(qiáng)9表示最弱）	市場(chǎng)價(jià)格大約（元/噸）
鋁	15000	2.7	660	4	4	16000
銅	8000	8.9	1083	2	2	17700
金	2	19.3	1063	3	3	88000000
鋼鐵	301430	7.9	1540	8	7	2200
鉛	300	11.3	327	9	9	4900
鎳	800	8.9	1453	7	6	103000
銀	8	10.5	961	1	1	1365000

（1）哪兩種金屬的導(dǎo)電性能好？
（2）在你認(rèn)為導(dǎo)電性能好的金屬中，哪種更適宜做導(dǎo)線？為什么？
（3）通過綜合分析上表的各項(xiàng)指標(biāo)，請(qǐng)寫出你所發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律．

12．如圖所示電路，已知電源電壓為6V，開關(guān)S閉合時(shí)電壓表示數(shù)為3.8V，則燈L₂兩端的電壓為2.2V，若S斷開，電壓表的示數(shù)為6V．

11．如圖甲所示是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B兩個(gè)接線柱之間的電阻值是7Ω；如圖乙是旋盤式電阻箱的面板示意圖，此時(shí)電阻箱的讀數(shù)是162Ω．

10．兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子間存在著引力．將鹽放入水中，能使水變咸，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．固體和液體很難被壓縮，是由于分子間有斥力．

9．如圖所示，a和b是由同種材料制成的長度相同，橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	a段電阻小，電流小		B．	b段電阻小，電流小
	C．	a段電阻小，電流與b段相等		D．	b段電阻小，電流與a段相等

8．也許同學(xué)們沒有看到過冰凌的形成過程，但是通過已學(xué)過的八年級(jí)物理課，再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片，也許能較好說明冰凌的形成過程，請(qǐng)你嘗試說明之．

7．某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)，A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置）．
（1）A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置，甲乙裝置中水的體積一樣大，但他們發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰的時(shí)間卻不同，繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，繪制出圖象b應(yīng)該是AB組同學(xué)．
（2）C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置，他們發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃（高于/低于/等于）．
（3）通過分析圖丙，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：水在沸騰過程中，溫度不變，但卻不斷吸熱．