3．如圖所示，帶負(fù)電的A接觸驗電器，驗電器B的金屬箔也帶了電，金屬箔會張開，原因是同種電荷互相排斥，電流的方向是B到A．

2．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了一會兒，電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（　�。�

A．

燈L的亮度不變

B．

燈L會變暗

C．

電阻R短路

D．

電阻R斷路

1．下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識解釋的是（　�。�

	A．	電視機(jī)屏幕上會吸附灰塵		B．	鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套
	C．	油罐車尾部常拖一條鐵鏈		D．	高大建筑物上要安裝避雷針

20．能用光屏承接到的是實像，不能用光屏承接到的是虛像．

19．有關(guān)光現(xiàn)象，以下解釋是
①陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成的光斑是實像；
②游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的折射形成的；
③在平靜的湖面上可以看到藍(lán)天白云是由于光的反射形成的；
④太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶是光的折射現(xiàn)象．

18．如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺振動的快慢大致相同．
（1）此實驗用于探究聲音的響度與振幅之間的關(guān)系．
（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實驗時應(yīng)保持撥動鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．
（3）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于
鋼尺振動的頻率小于20Hz，不在人的聽覺范圍之內(nèi)．

17．請寫出以下幾幅課本插圖所說明的物理知識：

（1）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的（2）真空不能傳聲  （3）壓縮體積的方法可以使氣體液化（4）液體可以傳聲．

16．根據(jù)要求作圖．

（1）人通過小窗口能看到的范圍是有限的，請在圖甲中用作圖的方法表示人眼所看到的范圍大小（不保留作圖痕跡不給分）．
（2）在圖乙中，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（3）晴天，在茂密的樹林下面，陽光透過樹葉的縫隙，會在地上留下許多圓形的光斑．那么在發(fā)生日偏食的短暫時間里，地上的光斑是怎樣的？請在圖丙所示的方框中畫出一個光斑的示意圖．

15．生活中處處有物理：
（1）日常生活中，炸油條用油，煮面條用水，是因為油和水的沸點不同；而在生活中要制造“無碘鹽”，只需要將食鹽放在熱鍋中翻炒一會就行，這是因為碘受熱不會（填物態(tài)變化）了．炎熱的夏天，從冰箱內(nèi)取出-5℃的冰塊，冰塊升華（填“會”或“不會”）立即熔化；在冰塊加些鹽后，發(fā)現(xiàn)冰立即開始熔化，說明冰的熔點降低（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（2）寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的碗或盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好．這是由于水溫超過了油污的熔點，而使油污熔化（填物態(tài)變化）的緣故．
（3）小明在浴室中洗澡時，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，請你幫他判斷出沒有水滴的那根是熱水管．你判斷的理由是浴室內(nèi)大量的高溫水蒸汽遇到冷水管液化成小水珠附著在冷水管上，而熱水管上沒有．
（4）棉花糖是很多小朋友喜愛的食物．做棉花糖時將白糖放在棉糖機(jī)的圓盤上，白糖很快化成糖水，旋轉(zhuǎn)的圓盤將糖水甩出，就可看到一絲絲的糖繞在小棍上，這樣，就做成了既好看又好吃的棉花糖．在整個做棉花糖過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是熔化和凝固．

14．生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

	A．	在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低
	B．	北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了利用水的汽化吸熱
	C．	夏天，如把溫度計放在這個吊扇下扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)不變
	D．	手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度