9．下面幾種說法中正確的是（　�。�

	A．	電路中有電源就一定會(huì)產(chǎn)生電流
	B．	電流是由大量電荷的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的
	C．	為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)
	D．	金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反

8．下列說法正確的是（　�。�

	A．	“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)
	B．	“夜半鐘聲到客船”我們能聽出是鐘聲，是根據(jù)聲音的響度來判斷的
	C．	敲門時(shí)，門的響聲是由門的振動(dòng)產(chǎn)生的
	D．	只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音

7．金秋十月，天高氣爽，霖霖隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，（聲速按340m/s計(jì)算）．
（1）聲音在空氣中以聲波形式傳播．
（2）他們距山崖大約幾米？

6．在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度．
（1）該實(shí)驗(yàn)室根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的．
（2）圖中AB段的路程S_AB=40.0cm，如果測得時(shí)問t_AB=1.6s．則AB段的平均速度v_AB=25cm/s．

（3）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測似AB段的平均速度v_AB會(huì)偏小．
（4）斜面末端放有金屬片的目的便于測出小車行駛相同路程的時(shí)間．
（5）為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確．

5．軍訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校組織文藝匯演，霖霖騎著自行車去看演出，感覺道路兩旁樹木疾速后退；在演出時(shí)周老師在用二胡拉奏《二泉映月》他發(fā)現(xiàn)手指按壓不同位置就可以發(fā)出不同的聲音，請解釋上述兩種現(xiàn)象．

4．端午節(jié)，貝貝全家一起在河岸觀看劃龍舟比賽．發(fā)令槍響，幾只龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟（如離弦之箭向前疾行）．括號中的句子中龍舟所選擇的參照物是河岸； 在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中．參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以測量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況．以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

3．小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動(dòng)中估測學(xué)校學(xué)生課桌高度約80cm；一支新鉛筆的長度約1.75dm；教室門寬1.2m （填適當(dāng)?shù)膯挝唬��?/div>