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科目： 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的四個實驗中，

（1）可以說明分子之間有引力的是c    
（2）可以說明氣體的擴散現(xiàn)象的是b
（3）可以說明摩擦起電的是d          
（4）剩下的一個實驗可以說明做功可以改變物體內(nèi)能．

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科目： 來源： 題型：填空題

11．用如圖所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是B瓶，因為這樣放置可以避免重力作用對實驗的影響．

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科目： 來源： 題型：填空題

10．物體的振動產(chǎn)生聲音，聲音的三個特性是：音調(diào)、響度、音色．

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科目： 來源： 題型：填空題

9．完成下列單位換算：
3.7×10nm=3.7×10-8m；15min=0.25h=900s；5m/s=18km/h．

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科目： 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)圖所示的電路，在右邊方框中，畫出它的電路圖

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科目： 來源： 題型：填空題

7．電阻R1和R2串聯(lián)接在電壓為1.5伏的電源兩端，電阻R1的阻值為10歐，電阻R2的阻值為20歐．則R1和R2的總阻值為30歐，通過電阻R1的電流為0.05安，電阻R2兩端的電壓為1伏．

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．任意兩個不帶電的物體相互摩擦時，可能產(chǎn)生的結果是（　�。�
A．一個物體一定帶正電，另一個物體一定帶等量的負電
B．兩個物體一定都不帶電
C．一個物體帶正電，另一個物體帶等量負電
D．無法確定

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科目： 來源： 題型：填空題

5．冬天的早晨，放在室外的汽車玻璃窗上被貼上了“窗花”，給駕駛者帶來了不便． 
（1）“窗花”是水蒸氣凝華形成的，在此過程中要放出熱量，而且“窗花”是出現(xiàn)在玻璃窗的外側（選填“內(nèi)側”或“外側”）
（2）為了幫助駕駛者解決這種不便，可以采取的方法是在玻璃窗上覆蓋車衣或蓋一層布．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為2kg，溫度為15℃的水，當吸收了2.52×108J的熱量后，溫度升高到多少攝氏度？

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科目： 來源： 題型：解答題

3．請用筆代替導線，按照甲圖所示電路將乙圖中的各元件連接起來，注意各條導線不要交叉．

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