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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.據(jù)報(bào)道,某考古隊(duì)在一次試探性打撈作業(yè)時(shí),用繩子將實(shí)心物體從水面下12m深處,沿豎直方向勻速提升到離開(kāi)水面的過(guò)程所用時(shí)間為40s,在水中繩子的拉力為300N.當(dāng)物體被拉離開(kāi)水面,讓其靜止時(shí),繩子的拉力為560N.(不計(jì)繩子的重力和水的阻力,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)物體在水面下12m深處時(shí)受到的水的壓強(qiáng);
(2)物體在水中勻速上升過(guò)程中繩子拉力的功率;
(3)物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力F

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列是同學(xué)們“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指是放大(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋是倒立的實(shí)像.(選填“正立”或“倒立”)
【進(jìn)行猜想】他想:凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在光具座上調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,目的是為了使像成在光屏的中央.然后不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒(méi)有像
【分析論證】
(1)分析表中數(shù)據(jù),可以知道該凸透鏡的焦距為10cm,物距減小時(shí),像距將變大.
(2)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)焦距、物距均相同,其所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)如圖1所示的刻度尺,其讀數(shù)為2.80cm.
(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.5N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)在圖1中,做出光通過(guò)凹透鏡的折射光線.
(2)如圖2所示,足球在水平草地上向右減速滾動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出足球受到重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針,閉合開(kāi)關(guān)后,靜止時(shí)小磁針的S極水平指向右(選填“左”或“右”),當(dāng)滑動(dòng)變阻器向右端滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性將增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.電熱器是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)加熱的設(shè)備,一臺(tái)額定電壓為220V的電爐,電爐絲電阻為44Ω,正常工作10min,電爐絲產(chǎn)生的熱量是6.6×105J.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.小紅家新買了一輛轎車,她看到爸爸往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水作冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì);行駛過(guò)程中,為安全起見(jiàn),爸爸要求小紅使用安全帶,其目的是防止汽車在緊急剎車時(shí),由于慣性的原因身體向前(選填“前”或“后”)傾而造成傷害.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.夏天下暴雨之前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團(tuán)之間引起的空氣劇烈振動(dòng)而產(chǎn)生的,如果在看到閃電5秒后聽(tīng)到雷聲,那么閃電處距人約1700米(聲速取340m/s,不計(jì)光的傳播時(shí)間).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡,當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí),看到鏡中自己像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);聰聰觀察校園池子里的水,看起來(lái)水深比實(shí)際的淺是由于光的折射形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象中由凝固形成的是(  )
A.鋼水澆鑄成火車輪B.放在衣櫥里的樟腦丸變小
C.冬天早晨草木上的霜D.用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案