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科目: 來源: 題型:解答題

11.小剛在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時進(jìn)行了以下操作:
(1)小剛將蠟燭移至光具座上某一位置,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,此時蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示,則該像是放大倒立的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);然后,他又突發(fā)奇想,保持透鏡的位置不變,將光屏和蠟燭的位置互換,發(fā)現(xiàn)光屏上有燭焰清晰的像(選填“有”或“沒有”).
(2)小剛將蠟燭移近凸透鏡,要想在光屏上再次成清晰的像,光屏要往遠(yuǎn)離透鏡方向移動(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”下同);當(dāng)光屏上成清晰的像時,若在蠟燭和凸透鏡之間放一個凹透鏡,想再次在光屏上成燭焰清晰的像,光屏要向遠(yuǎn)離透鏡方向移動.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗.
(1)實驗前,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿左端比較高,他應(yīng)該往左調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量力臂,同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響.
(2)實驗中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)是1N,此時杠桿是一個省力(選填“等臂”、“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.在探究杠桿的平衡條件的實驗中:
①小明將杠桿放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,那么他應(yīng)該將杠桿左端的螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
②實驗時只有8個相同的鉤碼,現(xiàn)已在左端A點(diǎn)掛有4個鉤碼,如圖所示,為使杠桿平衡,如果選用剩下的4個鉤碼,則應(yīng)掛在杠桿右端的第3格上,如果選用剩下的3個鉤碼則應(yīng)掛在杠桿右端的第4格上.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“3V  0.9W”字樣,在不損壞電路元件的情況下,下列正確的是(  )
A.該電路的最大功率是1.35W
B.滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零
C.滑片向左移動時,電壓表示數(shù)減小
D.滑片向右移動時,燈泡消耗的功率變大

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科目: 來源: 題型:解答題

7.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗過程中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:電源(3V)、電流表(0-0.6A,0-3A )、電壓表(0-3V,0-15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1個)、開關(guān)、滑動變阻器(1.5A,20Ω)、導(dǎo)線若干.

(1)請你將圖甲中電路連接完整.
(2)小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙為0.4A;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,為了使電壓表示數(shù)仍為2V,應(yīng)將滑動變阻器適當(dāng)向右(填“左、右”)移動.
(3)當(dāng)小明再換接15Ω電阻時,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因變阻器的阻值太。ù鸪鲆环N情況即可)
(4)利用該電路還能完成伏安法測電阻實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,在探究滑輪組的機(jī)械效率實驗中小紅和小明用同樣的滑輪,用甲、乙兩個不同的滑輪組測出了各自的實驗數(shù)據(jù).
 鉤碼
重G/N
鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計
的示數(shù)F/N
彈簧測力計移
動的距離s/cm
小紅2101.030
小明2100.840
(1)根據(jù)小紅提供的實驗數(shù)據(jù),請在圖甲中畫出她組裝滑輪組的繞線方法.
(2)小明測得滑輪組的機(jī)械效率為62.5%.
(3)實驗后小明想:對于同一個滑輪組,它的機(jī)械效率是否不變呢?經(jīng)過思考后他認(rèn)為:即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組,機(jī)械效率也不是固定的,還應(yīng)該與提升的物體重有關(guān),并用實驗驗證了自己的猜想是正確的.小明的實驗方法是在滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較.
(4)小紅認(rèn)為:用滑輪組提升重物時,人提升動滑輪所做的功是沒有用的,所以,動滑輪個數(shù)也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素.
(5)小明用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米(不計繩重和摩擦),若滑輪組的機(jī)械效率為η,動滑輪重G=$\frac{G}{η}$-G;小明的功率P=$\frac{Gh}{ηt}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.閱讀短文并回答下列問題.
電阻式觸摸屏
電阻式觸摸屏是一種傳感器,在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,這種屏幕可以產(chǎn)生屏幕偏置電壓,同時讀回觸摸點(diǎn)的電壓.觸摸屏基本上是薄膜加上玻璃的結(jié)構(gòu),薄膜和玻璃相鄰的一面上均涂有ITO(納米銦錫金屬氧化物)涂層,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時,薄膜下層的ITO會接觸到玻璃上層的ITO,經(jīng)由感應(yīng)器傳出相應(yīng)的電信號,經(jīng)過轉(zhuǎn)換電路送到處理器,從而確定觸摸的位置并呈現(xiàn)在屏幕上.
(1)ITO(納米銦錫金屬氧化物)涂層應(yīng)該具有很好的透明性和導(dǎo)電性.
(2)其工作原理是利用了在材料、橫截面積一定時,導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越大的規(guī)律.
(3)以豎直方向為例,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時,觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動時,若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值增大,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離增大(以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,滑動變阻器的最大阻值為R,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為U0.移動滑片P,使變阻器連入電路的阻值減小為原來的$\frac{1}{3}$,電壓表的示數(shù)將由U0增大到2U0,則下列說法中正確的是( 。
A.通過滑動變阻器R的電流增大為原來的3倍
B.R:R0=1:3
C.滑動變阻器R兩端的電壓減為原來的$\frac{1}{3}$
D.當(dāng)滑片P滑到最右端時,電壓表的示數(shù)為4U0

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示電路中,電源電壓不變,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列說法正確的是( 。
A.電路的總電阻變大B.電流表的示數(shù)都變小
C.電壓表的示數(shù)變大D.電燈亮度變暗

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科目: 來源: 題型:解答題

2.為了測量某種液體的比熱容,將質(zhì)量為500g的銅塊加熱到100℃,然后投入到溫度為10℃、質(zhì)量為1kg的液體中,此過程中由于散熱損失,只有80%的熱量被液體吸收,最后液體的溫度升高到20℃.已知銅的比熱容是0.39×103J/(kg•℃).求:
(1)銅塊放出的熱量.
(2)這種液體的比熱容.

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同步練習(xí)冊答案