7．我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號”授課時(shí)，將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋，抽出后制作了一個(gè)水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片．水膜依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在引力；用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成了一枚“紅寶石”，如圖乙所示，這表明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

6．下列關(guān)于物理量的估測，正確是（　　）

	A．	成人的體積約為60m3		B．	成人的質(zhì)量約為6×106mg
	C．	人的密度約為1g/cm3		D．	成人的正常體溫約為38℃

5．圖甲是用水來冷卻牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖乙是一種表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是1（填“1”或“2”）．圖乙中A點(diǎn)的溫度為20℃．若水的質(zhì)量為1kg，在這個(gè)過程中水吸收的熱量是4.2×10⁴焦．

4．現(xiàn)有一輛小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣量為2.0L（排氣量是發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)氣缸的容積），最大功率為75kW，當(dāng)該發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率工作時(shí)，在1min共做功1500次．汽油機(jī)工作時(shí)的最佳空燃比（即空氣和燃油的質(zhì)量比）為14：1，已知發(fā)動(dòng)機(jī)在最大功率時(shí)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m³，汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg．請計(jì)算：
（1）這臺發(fā)動(dòng)機(jī)在最大功率時(shí)1min做的有用功；
（2）這臺發(fā)動(dòng)機(jī)在最大功率時(shí)的熱機(jī)效率．

3．物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示．
（1）當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了； 斷開開關(guān)，兩燈泡又同時(shí)熄滅．
①請你判斷：在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線，一定還有另外一個(gè)電路元件，它是電源．
②根據(jù)上述現(xiàn)象，你不能（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的．
（2）經(jīng)過檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小華觀察到燈L₁比L₂亮些．她認(rèn)為這是因?yàn)長₁比L₂更靠近電源正極的緣故．
①你認(rèn)為小華的判斷是錯(cuò)誤（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）；
②在不增加其他器材的條件下，能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是將兩只燈泡交換位置，再比較亮度．

2．汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程，其中機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的有（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．驗(yàn)電器的工作原理是：同種電荷相互排斥．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，只是從一個(gè)物體上移到了另一個(gè)物體上．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電，這時(shí)是電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上．

20．改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞．夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因?yàn)槠�車在高速行駛過程中由于輪胎與地面摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，導(dǎo)致輪胎溫度升高；輪胎停在水中，通過熱傳遞方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全．

19．鐵棒很難拉伸，說明組成物質(zhì)的分子間存在引力．將50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于（選填“大于““等于“或“小于“）100mL，上述現(xiàn)象說明分子之間有空隙．

18．有兩個(gè)用絲線懸掛的通草球，出現(xiàn)如圖所示的情況時(shí)（　�。�

	A．	兩個(gè)球一定都帶電		B．	兩個(gè)球一定都不帶電
	C．	兩個(gè)球中一定只有一個(gè)帶電		D．	兩個(gè)球中一定有一個(gè)帶電