相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：不詳 題型：問答題

為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)系，請你進(jìn)行下面的探究學(xué)習(xí)．
（1）寫出實驗需要用到的器材：______；
（2）設(shè)計和進(jìn)行實驗：______；
（3）分析和總結(jié)實驗結(jié)論：______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某處固定著一個用來測定聲音響度的儀器，先后測得兩個發(fā)聲體傳來的聲音的分貝數(shù)分別為62和45．由此，能否判定第一個發(fā)聲體的振幅一定比第二個發(fā)聲體的振幅大？答：______（填“能”或“不能”），說明你的理由______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

人們聽到聲音的大小決定的條件是（　�。�
A．發(fā)聲體振動的振幅越大，聲音越大
B．發(fā)聲體發(fā)聲的頻率越高，聲音越大
C．離發(fā)聲體的距離越近，聲音越大
D．離發(fā)聲體越近，發(fā)聲體振幅越大，聲音越大

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

石岐中學(xué)“第三套全國中學(xué)生廣播體操《舞動青春》現(xiàn)在開始…”，操場上各年級的同學(xué)們聽到聲音的強(qiáng)弱各不相同，這主要是因為響度跟（　　）
A．發(fā)聲體的振幅有關(guān)
B．距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)
C．發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)
D．發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

威風(fēng)鑼鼓震天響，聲音傳遠(yuǎn)方，這是因為鼓皮振動的（　　）
A．音調(diào)高B．頻率高C．音色好D．振幅大

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

音樂會上，男低音歌手正在放聲高唱，為他輕聲伴唱是一位女高音歌手，下面關(guān)于兩人聲音的說法正確的是（　　）
A．男歌手音調(diào)高，響度大；女歌手音調(diào)低，響度小
B．男歌手音調(diào)高，響度�。慌枋忠粽{(diào)低，響度大
C．男歌手音調(diào)低，響度大；女歌手音調(diào)高，響度小
D．男歌手音調(diào)低，響度小；女歌手音調(diào)高，響度大

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種方法中，不能提高聲音的響度的是（　　）
A．增大聲源振動的幅度B．用力敲擊發(fā)聲體
C．離聲源近些D．提高聲源振動的頻率

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

振幅一定的發(fā)聲體，人離得近，感覺的響度______．當(dāng)人與發(fā)聲體距離一定時，發(fā)聲體的______越大，響度就越大．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

鼓皮緊的甲鼓與鼓皮張的不太緊的同樣大小的乙鼓，用同樣的棒敲擊，則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音（　　）
A．頻率小，振幅大B．頻率小，振幅小
C．頻率、振幅都大D．振幅大小不能確定

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽到鼓發(fā)出的聲音（　�。�
A．響度不同B．音調(diào)不同
C．音色不同D．以上三者都有

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同步練習(xí)冊答案