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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，常用“震耳欲聾”來形容，這是指聲音的（　�。�
A．音調高B．響度大C．音色不同

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在下列幾種方法中，不能增大聲音響度的是（　�。�
A．增大聲源的振動幅度B．提高聲源的振動頻率
C．通過喇叭形的筒傳聲D．離聲源更近些

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在“眾志成城，抗震救災”中，使用的一種先進的聲波振動探測儀能探尋微弱聲音，即便被埋者被困在一塊相當嚴實的大面積水泥樓板下，只要心臟還有微弱的顫動，探測儀也能感覺出來，這主要是利用了聲音能夠傳遞______，聲音微弱是指聲音的______�。�

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

用大小不同的力敲擊鼓面，打鼓的人覺得聲音的（　　）
A．音色不同B．響度不同
C．音調不同D．傳播速度不同

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前一次同樣的力輕敲鉛筆下端，聽這個敲擊聲，比較這兩次聽到的敲擊聲，你的發(fā)現(xiàn)是兩次聲音的______有所不同．請你根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可供探究的物理問題：在傳播過程中響度減弱的快慢跟______是否有關．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

人在野外喊話時，常把雙手合攏做成喇叭狀圍在口邊，這是為了增大聲音的______．

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科目： 來源：漳州一模 題型：填空題

聽力有障礙的人，戴上助聽器是為了增加聲音的______；口技演員模仿鳥叫或其他聲音時惟妙惟肖，是因為他模仿聲音的______相同．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生用聽診器聽病人的心臟情況，聽診器起的主要作用是（　�。�
A．減小響度B．提高頻率C．改變音色D．增大響度

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

響度的大小跟 ______和 ______有關．

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科目： 來源：河北省月考題 題型：填空題

下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是：
（1）今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的 _________ ．
（2）小張的歌聲“悅耳動聽”，說明小張的歌聲 _________ ．
（3）李琳的講話“脆如銀鈴”，說明李琳的說話聲 _________ ．

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同步練習冊答案