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科目： 來源：同步題 題型：單選題

“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?/div>
[     ]
A、聲音太小
B、超聲波無法到達(dá)人耳
C、超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音
D、超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音

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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

今年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹發(fā)生了里氏7.1級地震，地震前夕，發(fā)現(xiàn)聽覺靈敏的狗在躥動，狗感受到了地震產(chǎn)生的________（超聲、次聲）波，救災(zāi)現(xiàn)場，人們用生命探測儀伸入廢墟中探測，生命探測儀利用了有生命的物體發(fā)出的___________與無生命的物體發(fā)出的不一樣，從而確定廢墟中有無生命存在的。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是
[     ]
A．蝙蝠能發(fā)出超聲波
B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)
C．可以利用超聲波的反射探測海洋深度
D．可以利用B型超聲儀檢查身體

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

在地震或火山爆發(fā)之前，人通常沒有任何感覺，而狗、貓等動物有反常行為，這是什么原因？這些行為對我們有什么作用？

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科目： 來源：廣東省中考真題 題型：填空題

2011年3月11日13時(shí)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)震并引發(fā)海嘯，地震、海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等都會產(chǎn)生_______（填“超聲波”或“次聲波”）．地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞，日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻，以免造成更大的核事故，這種冷卻方法主要是利用了水的________大的特性，核能是_____能源（填“可再生”或“不可再生”）．

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科目： 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：填空題

廣播、電視、手機(jī)等通過__________傳遞信息。物理學(xué)中用振幅來描述物體的振動幅度，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz，人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。

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科目： 來源：貴州省中考真題 題型：填空題

通常情況下，人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～ 20 000Hz，頻率高于20 000Hz的聲波稱為_________．請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：____________________。

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

超聲和次聲在實(shí)際生活中有很多的應(yīng)用，在下列實(shí)驗(yàn)中，屬于應(yīng)用次聲的是 
[     ]
A、在漁船上安裝聲納設(shè)備來探測魚群
B、預(yù)報(bào)海嘯、臺風(fēng)
C、蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
D、海豚判斷物體的位置和大小

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

以下聲的應(yīng)用實(shí)例中，利用了超聲波的穿透與反射的性質(zhì)的是
[     ]
A.醫(yī)生用聽診器了解病人心、肺的工作狀況
B.醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
C.醫(yī)生用超聲波檢查人體內(nèi)的器官
D.用超聲波塑料焊接機(jī)焊接塑料制品

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

下列關(guān)于次聲波的說法中正確的是
[     ]
A.人耳聽不到的聲波都是次聲波
B.次聲波在傳播時(shí)能量損失小，能傳播得極遠(yuǎn)
C.次聲波給人類帶來的只有危害
D.我們聽不到次聲波的原因是它的響度太小

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同步練習(xí)冊答案