9．小王同學(xué)在學(xué)習(xí)摩擦力時，通過觀察，提出了猜想：摩擦力大小與接觸面間壓力有關(guān)．他利用圖裝置進行了探究，實驗步驟及數(shù)據(jù)記錄如下：
A．把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在勻速拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)
B．將氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟A的實驗
C．往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計的示數(shù)為 4.0N，重復(fù)步驟B的實驗
D．再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計的示數(shù)為5.0N，重復(fù)步驟C的實驗

序號	臺式測力計示數(shù)F/N	彈簧測力計示數(shù)f/N
A	4.0	2.0
B	3.0	1.5
C	4.0	2.0
D	5.0	2.5

（1）實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的．
（2）實驗步驟B使用氫氣球是為了改變壓力大�。�
（3）根據(jù)實驗步驟A、B的數(shù)據(jù)說明金屬盒受到的摩擦力大小與壓力有關(guān)．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推理，得出滑動摩擦力與接觸面間壓力成正比．
（5）這種方式與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，優(yōu)點是ACD
A．不需要勻速拉動                  B．需要勻速拉動
C．測力計示數(shù)穩(wěn)定                  D．實驗更容易操作．

8．如圖所示，重為4N的小球靜止在水平地面上，請畫出小球所受的重力示意圖．

7．如圖所示，彈簧測力計的量程為0～5N，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．

6．如圖所示，吃湯圓、拉兔子燈是元宵節(jié)的風(fēng)俗．將面團揉成湯圓，說明力可以使物體發(fā)生形變；停著的兔子燈被小朋友拉動，說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（選填“形變”或“運動狀態(tài)”）

5．如圖所示，一物體靠在粗糙的豎直墻面上，在力F作用下處于靜止．當(dāng)撤去力F后，在物體沿墻面豎直下落的過程中（不計空氣阻力），對物體的受力和機械能變化分析正確的是（　　）

	A．	物體受重力和摩擦力作用		B．	物體只受重力作用
	C．	物體的機械能變小		D．	物體的機械能不變

4．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗，我市南溪區(qū)在長江上舉行了劃龍舟比賽．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�

	A．	龍舟的排水量等于運動員的體重之和
	B．	龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力等于其重力
	C．	槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的
	D．	停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，這是因為龍舟受到水向前的推力作用

3．首先測出大氣壓強值的科學(xué)家是（　　）

A．

牛頓

B．

托里拆利

C．

阿基米德

D．

伽利略

2．如圖，園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（　�。�

	A．	增大動力臂，省力		B．	減小阻力臂，省力
	C．	增大阻力臂，減小動力移動的距離		D．	減小動力臂，減小動力移動的距離

1．在學(xué)習(xí)運動會上，小漢在男子5kg級鉛球項目中以14m的成績獲得第一名，如圖所示為小漢投擲鉛球的過程示意圖，若他投擲鉛球時用力是500N，則小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球所做的功是（　　）

	A．	700J		B．	7000J
	C．	0		D．	條件不足，無法確定

20．許多智能手機都有這樣一個功能：你本來把手機豎著拿在手里的，你將它轉(zhuǎn)90度，將它橫過來，它的頁面就跟隨你的動作自動反應(yīng)過來，也就是說頁面也轉(zhuǎn)了90度，極具人性化．這源于手機內(nèi)部有一個重力感應(yīng)器，它由一個重物和兩個互相垂直的對力敏感的傳感器組成，用來判斷水平方向．關(guān)于手機豎著放和橫著放時，重力感應(yīng)器中的重物，下列說法正確的是（　�。�

	A．	重物受到重力的大小發(fā)生了變化		B．	重物受到重力的方向發(fā)生了變化
	C．	重物的重心發(fā)生了變化		D．	重物對每個傳感器的力發(fā)生了變化