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科目: 來(lái)源:同步題 題型:問答題

在一次魔術(shù)表演中,一名馴獸師問他帶來(lái)的狗:“2+2等于幾”,狗立即叫四聲,觀眾馬上會(huì)為這條聰明的狗所傾倒。你能解釋這種現(xiàn)象嗎?(提示:后臺(tái)助手有一個(gè)高頻口哨)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

根據(jù)下圖所給信息,判斷下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D.15Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:探究題

閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”――――聲吶
        潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。
        聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
        聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10000Hz~30000Hz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
        聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是                   Hz到                    Hz。
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1                     。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2                      
(4)在月球上                   (填“能”或“不能”)用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?原因是:
                                                              

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科目: 來(lái)源:江西省同步題 題型:問答題

馬戲團(tuán)的馴狗員用一種特殊的信號(hào)馴狗,而觀眾又不能發(fā)覺這些信號(hào),你能說(shuō)出這其中的奧秘嗎?

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生,但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí),卻聽不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音,這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率    20Hz(選填“低于”、“高于”)。這種聽不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性,在這次“5·12”汶川大地震時(shí),600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,就與這種聲波有關(guān),我們將這種聲波稱為                聲波。

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:問答題

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,請(qǐng)回答下列問題:
(1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么?
(2)海洋的深度是多少?
(3)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?
(4)請(qǐng)你再列舉二個(gè)超聲波在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

剛竣工的三峽大壩經(jīng)過(guò)超聲波檢測(cè),無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時(shí),人耳不能察覺,原因是超聲波
[     ]
A、速度太快
B、響度太小
C、頻率太高
D、頻率太低

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科目: 來(lái)源:0113 期中題 題型:單選題

“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)?/div>
[     ]
A.聲音太小
B.超聲波頻率大于人耳能聽到的聲音的頻率
C.超聲波無(wú)法傳到人耳
D.超聲波頻率小于人耳能聽到的聲音的頻率

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科目: 來(lái)源:湖北省期中題 題型:單選題

蜜蜂的翅膀每秒振動(dòng)380~440次,蝴蝶的翅膀每秒振動(dòng)5~6次。當(dāng)它們都從我們身邊飛過(guò)時(shí),我們能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音,卻聽不到蝴蝶飛行時(shí)發(fā)出的聲音,這是由于它們發(fā)出聲音的
[     ]
A.音色不同
B.振幅不同
C. 響度不同
D.頻率不同

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

教材《想想議議》欄目中有這樣一個(gè)問題:振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為了探究這個(gè)問題,班上幾個(gè)同學(xué)在科普資料上查到這樣的數(shù)據(jù):蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10Hz,蚊子翅膀的振動(dòng)頻率為500~600Hz。這幾個(gè)同學(xué)根據(jù)該數(shù)據(jù)對(duì)《想想議議》欄目中的這個(gè)問題得出了這樣三條原因:
(1)因?yàn)楹岚虻恼駝?dòng)頻率小于蚊子翅膀的振動(dòng)頻率,
(2)因?yàn)楹岚虻恼駝?dòng)頻率不在人能感受的聲音頻率范圍之內(nèi),
(3)因?yàn)槲米映岚虻恼駝?dòng)頻率在人能感受的聲音頻率范圍之內(nèi)。
你認(rèn)為他們分析最準(zhǔn)確的是
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A.(1)不準(zhǔn)確,(2)、(3)準(zhǔn)確
B.(1)、(2)不準(zhǔn)確,(3)準(zhǔn)確
C.(2)、(3)不準(zhǔn)確,(1)準(zhǔn)確
D.(1)、(3)不準(zhǔn)確,(2)準(zhǔn)確

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同步練習(xí)冊(cè)答案