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科目： 來源：湖北省月考題 題型：單選題

下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音音調(diào)的是
[     ]
A．用勁撥動琴弦
B．在二胡的弓毛上涂一些松香
C．使勁拉弓
D．轉(zhuǎn)動小提琴緊弦的旋鈕

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科目： 來源：河北省月考題 題型：探究題

陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件
（1）如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號為_______(只填符號)
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：a．實驗研究，b．分析歸納，c．提出問題（或猜想），d．得出結(jié)論等
你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是：______（只填寫字母代號）
（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做______________

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科目： 來源：湖北省月考題 題型：單選題

“震耳欲聾”這句成語你一定聽說過，下面說法中不正確的是
[     ]
A．它形容聲音的響度很大
B．它說明聲音具有能量
C．它說明噪聲的危害很大
D．它說明物體振動很快

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：填空題

請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特征？（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）
①男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉：              ；
②聲音“悅耳動聽”：               ；
③聲音尖銳刺耳：            ；
④聲音震耳欲聾：            ；
⑤小女孩說話“脆如銀鈴”：              ；   
⑥笛聲悠揚(yáng)，嗓音甜潤：               ．

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：填空題

李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的              ；“男高音，女高音”中的“高”是指聲音的             ．

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：填空題

下面四個句子（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩；其中“高”指音調(diào)的是______，指響度的是______（填填序號）

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科目： 來源：福建省月考題 題型：填空題

“震耳欲聾”反映了聲音的             很           ；“聲音刺耳”反映了聲音的             很        ；“問其聲而知其人”是依據(jù)聲音的               。

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科目： 來源：四川省月考題 題型：填空題

樂音的三個特征是______、______、______。

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：探究題

下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時的三個情景：
情景1：同一個鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；
情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；
情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同．
根據(jù)以上情景，回答下列問題：
（1）聲音的特性有哪些？
（2）這些特性分別與哪些因素有關(guān)？

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科目： 來源：海南省中考真題 題型：填空題

老牛叫聲和蚊子叫聲相比，老牛叫聲的響度______（選填“大”或“小”），音調(diào)_____(選填“高”或“低”）。

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同步練習(xí)冊答案