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科目: 來源: 題型:選擇題

20.2014年諾貝爾物理學獎頒給了發(fā)明藍色二極管的三位科學家,他們的這項發(fā)明實現了利用二極管呈現白光,且發(fā)光效率高.LED燈(即發(fā)光二極管)不具有的特點是( 。
A.亮度高B.能耗低C.壽命長D.發(fā)熱多

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科目: 來源: 題型:填空題

19.下雨時,雨點豎直落到地面上,速度為10m/s,若在水平地面上放一橫截面積為80cm2,高為10cm的圓柱形量筒,則經30min筒內接的雨水水面高度為1cm,現因水平風力的影響,雨水下落時偏斜30°,若用同樣的量筒接的雨水量與無風時相同,則所需時間為30min.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.2015年6月5日,是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”.今年“環(huán)境日”的活動主題是“踐行綠色生活”,為此,李明采取騎山地車的出行方式參與活動,則:
(1)李明周末騎車去距家30km遠的動植物園游玩,途中的平均速度為15km/h,他從家到達動植物園需要多長時間?
(2)若李明和他的山地車的總質量為60kg,車輪胎和地面總的接觸面積大約15cm2,他騎行時對地面的壓強約是多大?(g取10N/kg)
(3)李明想估測勻速騎行過程中的功率,通過查資料得知人騎自行車時的阻力大約為人車總重的0.06倍,他從家到動植物園這一騎行過程的功率大約是多少?

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17.小曾將一個浮在水面上的不銹鋼碗用力向下按壓,直到碗全部浸沒并沉入盆底,在這個過程中受到的浮力為F,則( 。
A.F一直增大B.F先增大后不變
C.F先增大后減小,最后不變D.F保持不變

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖是一個平面鏡M以45°的夾角放在水平桌面上,水平桌面上的小球水平向右滾動,請問在平面鏡中的像的運動方向是豎直向下運動,如果把夾角增大10°,則鏡中的像偏轉20度.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示是一種家用調溫式電熨斗,工作過程中電源電壓恒為220V,電熨斗金屬底板質量為500g,圖乙是它的工作電路,發(fā)熱部分由調溫電阻R和定值電阻R0組成(電阻值均不受溫度影響),調溫電阻R最大阻值為110Ω,預熱時電熨斗以最大功率正常工作100s可使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃[金屬底板的比熱容為0.44×103J/(kg•℃),假設電熨斗發(fā)熱體放出的熱量全部被金屬底板吸收],則:
(1)預熱時金屬底板吸收的熱量是多少?
(2)電熨斗的最大功率是多少?
(3)定值電阻R0的阻值是多大?
(4)電熨斗調溫過程中,電路中的最小電流是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

14.學習了光學知識后.李紅對有關探究實驗進行了回顧和思考:
(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置;將一可沿ON折轉的白色硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點.可在ABCD平面內看到反射光線.實驗中使用可折轉的硬紙板.除了能呈現光路外,另一個目的是探究探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內.
(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺.直尺與玻璃板垂直;兩支完全相同的蠟燭.A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上.以A蠟燭為成像物體.實驗中采用透明玻璃板代替平面鏡.雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭成像的同時,也能觀察到B蠟燭.從而確定像的位置,同時,比較了像和物的大小關系.

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13.如圖甲所示,是李輝“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置,圖乙是依據實驗數據描繪出的該物質溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中使用的溫度計是根據熱脹冷縮的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”;
(3)該物質在BC段處于固液共存(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).此過程中吸收熱量,溫度不變,內能增大.

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12.如圖所示,將標有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯后,接在6V的電源上(設燈絲電阻不變),則(  )
A.兩燈的實際功率之和等于12WB.兩燈的實際功率之和大于12W
C.燈泡L1比燈泡L2D.燈泡L2比燈泡L1

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11.如圖所示,是體能測試中擲出的實心球運動的情景,下列說法正確的是( 。
A.實心球離開手后繼續(xù)前進,是由于受到慣性的作用
B.實心球在b點時,處于平衡狀態(tài)
C.實心球從a點運動到c點的過程中,重力做了功
D.在實心球從b點運動到c點的過程中,動能轉化為重力勢能

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