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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于g=9.8N/kg的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.1kg=9.8NB.質(zhì)量是9.8N的物體重1kg
C.質(zhì)量是1N的物體重9.8kgD.質(zhì)量是1kg的物體重9.8N

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人在湖中用漿劃船時(shí),使船前進(jìn)的力是( 。
A.人對(duì)船的推力B.水對(duì)漿的推力
C.水直接對(duì)船的推力D.漿對(duì)水的推力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體突然受的所有力都同時(shí)消失則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體立即靜止B.物體加速運(yùn)動(dòng)
C.物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.也可能靜止也可能運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)探究“壓力的作用效果和什么因素有關(guān)”時(shí)完成了下面實(shí)驗(yàn)操作,不正確的是( 。
A.他將同一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在同一塊海綿上觀察海綿凹陷程度,發(fā)現(xiàn)壓力作用效果和受力面積關(guān)系
B.他將一塊磚平放在海面上,然后再給磚上增加一些砝碼觀察海綿凹陷深度,發(fā)現(xiàn)壓力作用效果和壓力大小關(guān)系
C.他將一塊磚豎放在海綿上觀察海綿陷入深度,再將同一塊磚平放在海綿上并增加一些砝碼觀察海綿陷入深度;研究壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小關(guān)系
D.該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的海綿可用其他容易發(fā)生形變物體代替進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

12.關(guān)于測(cè)力計(jì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.測(cè)力計(jì)必須豎直懸掛
B.使用前要先估計(jì)所測(cè)力的大小,選擇量程合適的測(cè)力計(jì)
C.測(cè)力計(jì)也可以測(cè)量水平方向的力
D.測(cè)力計(jì)的量程即其最大刻度值

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)足球運(yùn)動(dòng)受力情況是(不計(jì)空氣阻力)( 。
A.受踢力B.受重力
C.既受踢力又受重力D.不受踢力也不受重力

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.張良要研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;     ②接觸面的粗糙程度;      ③接觸面積的大小.
接下來(lái)張良通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中張良應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果張良要探究猜想②,他應(yīng)該選擇甲和丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.用手拍墻,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的,用力捏一下橡皮泥,橡皮泥變形了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱(chēng)經(jīng)典,籃球擦板時(shí),籃板的主要作用是( 。
A.改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向B.改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢
C.改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間D.改變籃球受到的重力大小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.體重45kg的小強(qiáng),每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2m2,他站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案