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10．如圖所示是小明同學在“串聯(lián)和并聯(lián)”實驗課堂上連接的電路，其中L₁和L₂是兩只額定電壓相同的小燈泡．當閉合開關后，他發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗，則（兩燈均不會被燒壞）（　�。�

	A．	燈L1的電阻較大		B．	燈L1兩端電壓較大
	C．	燈L1額定功率較大		D．	若兩燈并聯(lián)接入電路，L2發(fā)光較亮

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9．學校新建成一個噴水池，在池底的中央安裝一只射燈．經(jīng)過連續(xù)幾天觀察，曉霞同學發(fā)現(xiàn)：池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示；池內(nèi)水面升至a位置時，她在池旁看到亮斑的位置在P點；水面升至b位置時，她看到亮斑的位置在Q點．則（　�。�

A．

P點在S點的下方

B．

P點在S點的上方

C．

Q點在S點的上方

D．

Q點在S點的下方

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8．小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接，當用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．關于該實驗，下列說法正確的是（　　）

	A．	電風扇發(fā)電的原理是電磁感應
	B．	電風扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
	C．	撥動風扇葉片的速度越快，小燈泡發(fā)光就越亮
	D．	電風扇發(fā)電的原理與動圈式揚聲器的工作原理相同

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6．為提高教育教學質(zhì)量，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，學校為各教室統(tǒng)一安裝了電子白板投影儀．細心的小明同學經(jīng)過查閱說明書，得知投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風扇給予降溫，并且為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．于是她根據(jù)要求設計了以下四個簡化電路，其中符合要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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5．自習課上，小明同學對熱學知識筆記進行了整理，其中對下圖的解釋正確的是（　�。�

	A．	圖中：小孩下滑時通過熱傳遞改變了身體的內(nèi)能
	B．	圖中：與內(nèi)燃機做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化相似
	C．	圖中：海邊晝夜溫差小是因為沙石的比熱容較大
	D．	圖中：蒸汽輪機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作

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4．匯龍和頌志兩名同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是（　�。�

	A．	前4min頌志同學速度比匯龍同學速度大
	B．	匯龍同學做勻速直線運動的速度是1m/s
	C．	頌志同學第4min后停止運動
	D．	兩名同學相遇時距起點240m

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3．當實驗室內(nèi)溫度為20℃時，天培同學用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，然后他畫出了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化圖象，其中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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1．如圖所示是一種便攜式擴音器，有些老師上公開課時使用這種設備，使自己的聲音更加宏亮，這是增大了聲音的（　�。�

A．

音調(diào)

B．

音色

C．

頻率

D．

響度