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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.風(fēng)能作為一種可再生 能源(填“可再生”或“不可再生”),其蘊(yùn)量巨大,比地球上可開發(fā)利用的水能大10倍.與火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是清潔無(wú)污染.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的,發(fā)電時(shí),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)信息的傳遞和信號(hào)的應(yīng)用的敘述正確的是(  )
A.電磁波可以在真空中傳播.電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng),頻率越大
B.光不屬于電磁波,因?yàn)楣鈱W(xué)和電學(xué)是物理學(xué)中的兩個(gè)不同知識(shí)
C.雷達(dá)和蝙蝠都利用的是超聲波,超聲波只是電磁波的一種
D.電視、手機(jī)、收音機(jī)都是靠電磁波傳遞信息

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)于如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這是法拉第的電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)
B.甲、丙對(duì)比可說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
C.本實(shí)驗(yàn)揭示了電生磁現(xiàn)象
D.圖乙斷電后,小磁針的N極將會(huì)指向地球地磁的北極

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.質(zhì)量為200g的子彈所受重力為2N,若子彈在槍膛中受到火藥的推力為500N,不考慮空氣阻力,畫出子彈在空中飛行時(shí)受到的力的圖示(g=10N/kg).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.用彈簧秤水平拉著重30N物體在水平面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體以1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧秤示數(shù)為2N,若使物體以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),那么物體受到的摩擦力大小為2N;若物體以3m/s的速度在光滑水平面上勻速運(yùn)動(dòng),那么彈簧秤示數(shù)大小為0N.(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.在探究“并聯(lián)電路中電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)完成電路的連接(電源為3伏的電池組),要求電壓表測(cè)L2兩端的電壓.
(2)實(shí)驗(yàn)小組的小明同學(xué)測(cè)出了L2兩端的電壓為2.6V,接著他又測(cè)出了L1兩端的電壓也為2.6V,于是他得出了“并聯(lián)電路各支路兩端的電壓均相等”的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論合理嗎?不合理,你的理由是測(cè)量次數(shù)太少,具有偶然性.
(3)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,實(shí)驗(yàn)小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要問題:并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓明顯小于3.0V,還有部分的電壓哪里去了呢?小英測(cè)量了下電源兩端電壓發(fā)現(xiàn)電壓為2.65V,請(qǐng)你分析這電壓的減少是不是因?yàn)榫路上的電阻引起的?不是(選填“是”或“不是”),你認(rèn)為最有可能的原因是因?yàn)殡姵乇旧碛袃?nèi)阻,分擔(dān)一部分電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖裝置(填“甲”、“乙”).
(2)由實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是:物體速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)比較物體的動(dòng)能大。铝袑(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有②.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
②用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)
③探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.我們已經(jīng)探究了“物體只受阻力時(shí)如何運(yùn)動(dòng)”.請(qǐng)回答下列問題,
①小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度;使用同一輛小車是為了使水平支持面受到的壓力相同.
②小車在木板表面上滑行的最遠(yuǎn);小車在毛巾表面上速度變化得最快.
③這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的推論:如果小車沒有受到阻力作用,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,水平地面上放置的物體,在F=4牛的水平向右的拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫出物體在水平方向受的力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中由于慣性造成的是( 。
A.向上拋石塊,石塊出手后會(huì)上升得越來(lái)越慢
B.向上拋石塊,石塊出手后最終會(huì)落回地面
C.在百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員不能立即停在終點(diǎn)處
D.船上的人向后劃水,船會(huì)向前運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案