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科目: 來源: 題型:解答題

14.請你認(rèn)真閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速,聲音在介質(zhì)中的傳播速度有氣體、液體、固體都可以傳播聲音;固體中的聲速比液體、氣體要快;聲速的快慢與溫度有關(guān)規(guī)律.(寫出三條)
一些介質(zhì)中的聲速/(m•s-1
空氣(0℃)331煤油(25℃)1324銅(棒)3750
空氣(15℃)340水(常溫)1500大理石3810
空氣(25℃)346海水(25℃)1531鋁(棒)5000
軟木5003230鐵(棒)5200

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某城市中心路段汽車限速為40km/h,一位女士因開車超速被警察罰款,下面是警察和這位女士的一段對話,請你利用所學(xué)的物理知識,幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因.
警察說:“女士,您剛才的車速是60公里每小時(shí)!”
女士說:“先生,這是不可能的.我剛才只開了7分鐘,還沒到一個(gè)小時(shí),怎么可能走60公里呢?這真是天大的笑話!”

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科目: 來源: 題型:填空題

12.兩輛汽車行駛的路程之比為3:2,所用的時(shí)間之比為2:3,則兩車的速度之比為9:4.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.完成下列單位換算:
5m/s=18km/h   
75μm=7.5×10-5m      
0.4h=1440s.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖是測量一木塊長度的示意圖,刻度尺的分度值是1mm,木塊的長度是2.63cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.在考場上你聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的振動產(chǎn)生的,上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這里利用聲音可以傳遞信息,課堂上老師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的響度.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s,雷雨交加的夜里,小明同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲,小明距雷電產(chǎn)生的地方約1700m.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.只要物體振動人們就能聽到聲音
B.利用超聲波可以測出地球離月亮的距離
C.學(xué)校周圍禁止機(jī)動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
D.“聞其聲,知其人”是根據(jù)音色來辨別的

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)參照物的說法正確的是( 。
A.運(yùn)動的物體不能作參照物
B.只有固定在地面上的物體才能作參照物
C.可以選擇研究對象本身作參照物
D.研究某一物體的運(yùn)動,必須選定參照物

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科目: 來源: 題型:解答題

5.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線、法線是否共面;
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),此時(shí),在紙板B上不能(選填“能“或”不能“)看到反射光線.
(3)小明為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系,根據(jù)右圖利用量角器測出反射角與入射角為45°.由此得出:在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角,你認(rèn)為小明同學(xué)不足之處是由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,接下來的操作是改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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同步練習(xí)冊答案