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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于g=9.8N/kg的說法中,正確的是(  )
A.意思是1kg=9.8NB.質(zhì)量是9.8kg的物體重1N
C.質(zhì)量是1kg的物體受力9.8ND.質(zhì)量是1kg的物體重力是9.8N

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某人用一根1.2m長的扁擔挑起重200N和300N的甲、乙兩桶水,
(1)肩膀應(yīng)在離甲桶多少m處?
(2)若兩桶水都漏掉50N,則肩膀應(yīng)向哪個桶方向移動.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.蘋果是一種智慧之果,它具有傳奇般的色彩.下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧!

(一)測量蘋果的密度:
方法一:如圖甲所示,用天平測得蘋果的質(zhì)量為162.4g;若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為0.812g/cm3
方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的體積為V1;再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水.已知水的密度為ρ0,則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=$\frac{{ρ}_{0}{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$.
(二)科學探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.
在蘋果中插入銅片和鋅片,就能自制成為一個蘋果電池,銅片是電池的正極,鋅片是負極.那么,蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關(guān)系呢?某實驗小組用如圖乙所示的實驗器材對該問題進行探究.
(1)實驗時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度;
(2)某小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表;
電極插入的深度h/cm12345
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.3
分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結(jié)論是:其它條件一定時,電極插入深度越深,蘋果電池的電壓越大;
(3)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等)有關(guān);
(4)一只蘋果電池的電壓比較低,可以將多只蘋果電池串聯(lián),從而獲得較高的電壓.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是某型號起重機從水中調(diào)起一重7.9t的鋼錠,力臂L1、L2分別為2m、6m.(g取10N/kg,ρ=7.9×103kg/m3)求:
(1)鋼錠時受到的浮力是多大?
(2)起重機將鋼錠調(diào)離水面后,起重機的作用力F1是多大?
(3)調(diào)離水面后鋼錠又勻速上升了3m,這個過程中起重機做的功為3.95×105J,這時,起重機的機械效率是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

3.小紅同學有一個電阻器,當她在電阻器的兩端加12V的電壓時,她測出通過的電流是240mA.當她在電阻器的兩端所加的電壓變?yōu)?8V時,通過該電阻器的電流是0.36A,這時的電阻是50Ω;她想使通過電阻器的電流為0.5A,所加的電壓應(yīng)該是25V.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進行實驗,人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘繩子下端移動了1.5m,重物上升0.5m,已知該滑輪組的效率為70%(g取10N/kg).
(1)畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況.
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的質(zhì)量是多少?
(4)不計繩重和摩擦,試推證滑輪組效率為η=$\frac{G}{(G+{G}_{動})}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.由相同的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計繩重及摩擦,則F1>F2;拉力做功W1=W2;滑輪組效率η12.(選填“>”“<”“=”)

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖為農(nóng)用耕地機,它以柴油機作為動力裝置.耕地機在額定功率下工作,某次耕地的平均速度是1.4m/s,受到阻力為6300N,工作時間為2h.計算并冋答下列問題.
(1)此次耕地過程中,耕地機所做的功是多少?
(2)若耕地機的效率為25%,此次耕地消耗柴油的質(zhì)量是多少?(柴油的熱值為4.3×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

19.用如下滑輪組提升重物,請畫出最省力的繞線方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.用如圖所示的杠桿撬起重物,請畫出:
(1)重物所受重力的示意圖和重力的力臂.
(2)作用于杠桿的最小的動力的示意圖.

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同步練習冊答案