2．爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重500N的小明同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對(duì)手的摩擦力大小為500N，方向豎直向上．

1．雨夜的路燈周圍有一圈圈彩色光環(huán)包圍著，這是光的色散現(xiàn)象．你也會(huì)看到自己有一個(gè)或者多個(gè)影子，這是由于光的直線傳播造成的．

20．石磨是市民用來磨豆的常用工具，如圖，上面的磨面十分沉重，目的是為了增大壓強(qiáng)將大豆磨碎；而石磨的手把在石磨工作時(shí)相當(dāng)于輪軸，可以省力．

19．五一節(jié)放假，早晨小明幫助媽媽準(zhǔn)備早餐，當(dāng)他從冰箱里拿出冷藏后的火腿，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時(shí)間后火腿自己也會(huì)變干，先后發(fā)生的物態(tài)變化是液化和汽化．

18．小明用如圖所示的裝置做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，
本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰．請(qǐng)寫出兩種可行的辦法：
①適當(dāng)減少水的質(zhì)量；
②提高水的初溫（或給燒杯加蓋或增強(qiáng)酒精燈的火焰等）．

17．底面積為50cm²的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計(jì)），液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如圖甲所示，現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.08kg的金屬塊A用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，再緩慢浸沒于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．問題：
（1）金屬塊排開液體的質(zhì)量是多少？
（2）液體的密度是多少？
（3）剪斷細(xì)線，金屬塊下沉到容器底部，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)比只盛滿液體時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大了多少？

16．如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離，放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大，現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次被推得遠(yuǎn)，回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了使小球到達(dá)水平面的速度相同．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（4）下表中給出一頭牛漫步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：

物體	質(zhì)量m/kg	速度v/m-1	動(dòng)能E/J
牛	約600	約0.5	約75
中學(xué)生	約50	約6	約900

分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是速度，你這樣叛斷的依據(jù)是因?yàn)槿说馁|(zhì)量約是牛的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$，而速度約是牛的12倍，此時(shí)動(dòng)能約是牛的12倍，所以速度對(duì)動(dòng)能的影響較大．

15．有一種水筆，在筆桿的手握部分套著一圈比較粗糙而且上有許多小凹坑的塑料，這樣做可以增大摩擦（填“增大”、“減小”、或“不變”），人吸氣時(shí)，是在大氣壓的作用下，將新鮮空氣吸入肺里的．

14．蠟燭放在凸透鏡的主光軸上，在另一側(cè)距離透鏡25厘米的光屏上，呈現(xiàn)一個(gè)放大清晰的像，則透鏡的焦距可能是（　　）

A．

40厘米

B．

30厘米

C．

20厘米

D．

10厘米

13．如圖所示有關(guān)電與磁的分析，正確的是（　　）

	A．	該裝置的原理可制作發(fā)電機(jī)
	B．	磁體間的引力使列車懸浮起來
	C．	該裝置原理表明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
	D．	可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系