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科目: 來源: 題型:選擇題

9.有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖甲所示.把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,閉合開關(guān)S,這時電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( 。
A.4.5V    1.0 WB.2.5V    1.0WC.2.0V    0.8 WD.4.5V    1.8W

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科目: 來源: 題型:解答題

8.小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中,一起組裝好如圖1所示的實驗裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置.
(1)小紅勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N,同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如表:
鉤碼重(N)彈簧測力計提升的高度(m)有用功(J)總功(J)機械效率
20.40.20.2100%
(2)小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤,請你幫助找出原因彈簧測力計提升的高度錯了,應(yīng)為0.5m.
(3)該滑輪組的機械效率實際為80%.
(4)若提升的鉤碼重增6N,則該滑輪組的機械效率將變大.(填變化情況)
(5)有同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,他們先通過實驗測算出如圖2(甲)所示的滑輪組的機械效率,請你在圖2(乙)中畫出下一步實驗所需的組裝圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.小明為了探究通過電阻R的電流和兩端電壓的關(guān)系及小燈泡的額定功率,設(shè)計了如圖(a)所示的電路.斷開S2閉合S1,滑動變阻器滑片P從中點移向a端的過程中,通過電壓表V和電流表A得到五組數(shù)據(jù),對應(yīng)五個點A、B、C、D、E在一條直線上,如圖(b)所示.其中兩個點的值對應(yīng)滑動變阻器位置的中點和端點a.
求:(1)電阻R和滑動變阻器RX的阻值;
(2)閉合S1、S2,當滑動變阻器移到a端時,小燈泡恰好能正常發(fā)光,此時電流表A1的示數(shù)為0.5A,求小燈泡的額定功率;
(3)當小燈泡正常發(fā)光時,求在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.小明把一燈泡和三線插座連入電路中,如圖所示,其中連接錯誤的地方有( 。
A.燈泡開關(guān)B.燈泡連接線a
C.三線插座連接線eD.三線插座連接線d、c

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科目: 來源: 題型:填空題

5.小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有:如圖A所示的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖A是連接完的實物電路.
(1)小明閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)如圖B所示為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(選填“左”或“右”);
(2)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖C所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是10Ω.
(3)小明對圖C所畫的圖象產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實際卻不是這樣,你認為原因是當燈泡電端的電壓變大時,燈絲的溫度升高導(dǎo)致燈絲的電阻值變了.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖1所示的滑輪組進了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682 524

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是17.滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān).
(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖2所示.
小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變用力方向;當這兩位同學使用各自的滑輪組把相同的重物提升相同高度時,若忽略繩重及摩擦,它們所用滑輪組的機械效率相同(選填“相同”或“不相同”).
(3)小強則用圖3所示的裝置勻速提升鉤碼,并做了如下實驗記錄
鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)
20.10.40.3
如果你對該同學的實驗記錄進行有關(guān)分析,就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于:機械效率超過100%.圖4是測力計的放大圖.結(jié)合圖你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因.其原因是測力計拉力讀數(shù)錯誤(或看錯測力計分度值).
糾正錯誤后,可計算該滑輪組的機械效率為83.3%.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電燈L上標有“12V  6W”字樣,當開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電燈恰好正常發(fā)光,電壓表讀數(shù)為4V,求:
(1)電源電壓和電阻R0的阻值.
(2)當開關(guān)S1、S2都閉合時,電阻R0消耗的功率是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

2.電視機遙控器發(fā)射紅外線遙控電視;用遙控器關(guān)機而不用斷開電源,這種功能叫做待機功能;這一功能雖給人們帶來了方便,但電視機在待機狀態(tài)下仍然要消耗電能卻鮮為人知.小明家的一臺34寸彩色電視機的待機功率是10W.假如他家每天平均看4h電視,看完電視后總是用遙控器關(guān)機而不斷開電源.小明家因這臺電視機待機一年(365天)浪費的電能是73kW•h.如果這些電能全部用來燒水,在1標準大氣壓下,可以將857kg27℃的水燒開.(結(jié)果取整數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

1.學校購置了一批臺式飲水機,解決同學們的飲水問題,其銘牌如表所示.如圖是飲水機的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲.分析電路圖可知,當S接通時,飲水機處于加熱狀態(tài),當S斷開時處于保溫狀態(tài).
額定頻率50Hz環(huán)境溫度10℃~38℃
加熱功率550W環(huán)境濕度≤90%
額定電壓220V制熱水能力≥90℃5L/h
(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(2)正常工作時該飲水機將熱水罐中1升、28℃的水加熱到98℃,用時10min.用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機加熱狀態(tài)時的效率.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果要使飲水機在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的四分之一,則R1與R2的比值應(yīng)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

20.在“測定小燈泡功率”實驗中,韻韻同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為3V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標有“20Ω 1A”的滑動變阻器.
(1)如圖1有部分電路已連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,確保P向右滑動,燈泡變亮(連線不得交叉).
(2)經(jīng)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān),燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表示數(shù)接近3V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)P的位置,使燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,請讀出電流表示數(shù),算出燈泡的額定功率填入表中.然后又多次試驗,比較燈泡亮度,其目的是尋找普遍規(guī)律.
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.260.280.300.36
電功率P/w0.260.420.61.08
燈泡亮度很暗--暗---正常發(fā)光--很亮
(4)實驗后,她對表中數(shù)據(jù)進行分析,發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的,其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(5)實驗畢,韻韻又用R1=5Ω和R2=10Ω的兩個電阻代替燈泡L探究在“電壓一定下電流與電阻的關(guān)系”實驗,先接入R1=5Ω的電阻,使電壓表的示數(shù)為1.2V,并記下對應(yīng)的電流值;再改接R2=10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向A(A或B)端移動,這樣移動的目的是尋找普遍規(guī)律.

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同步練習冊答案