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科目: 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組用圖甲所示的電路來做電學(xué)實驗,選擇的器材為:電壓恒為4.5V的電源,阻值為10Ω、20Ω、30Ω和未知阻值的定值電阻各一只,“15Ω 1A“的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)小明同學(xué)想盡可能準(zhǔn)確的測定未知阻值的電阻(估計10Ω-15Ω之間),請你幫助她按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成(圖乙)實物圖的連接.(友情提醒:電表指針偏轉(zhuǎn)不小于刻度盤的三分之一時,誤差較小)
(2)小華同學(xué)準(zhǔn)備先后分別將10Ω、20Ω、30Ω的電阻替換電路中的R,并通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制電阻兩端的電壓為2V,并讀取與該電阻對應(yīng)的電流值.他這樣做是為了探究電流與電阻的關(guān)系; 當(dāng)他把20Ω的電阻接入電路實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2V,原因是變阻器的變阻范圍不夠.
(3)小紅同學(xué)想測量出自身的電阻大。s2kΩ左右),在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上增加一個變阻箱(阻值:0-3kΩ),小明和小華各設(shè)計了一種方案如圖所示.你認(rèn)為小華同學(xué)設(shè)計的方案更好,理由是測量的更準(zhǔn)(誤差更。;小紅同學(xué)電阻的表達(dá)式R小紅=R=$\frac{{U}_{人}}{{U}_{R}}$R.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在測定滑輪組機械效率的實驗中,小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組成滑輪組進(jìn)行實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼總重
G
拉力
F
鉤  碼
移動距離h
繩子自由端
移動距離S
有用功總功機械
效率
3N1.2N0.1m0.3m
(1)根據(jù)測量記錄畫出滑輪組的繞法.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算可知:有用功為0.3J,總功為0.36J,機械效率為83.3%
(3)測量拉力時,正確的操作是:豎直向上勻速拉著彈簧測力計.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.小明利用標(biāo)有“6V 6W”L1的燈泡和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實驗.
(1)燈泡L1、L2正常發(fā)光時燈絲電阻之比為1:2.
(2)如圖甲所示,OA和OB分別為通過燈L1和L2中的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系曲線,現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路,要使其中一只燈保持正常發(fā)光,電路中電流表的示數(shù)應(yīng)為0.5A,電壓表的示數(shù)是2V,電路消耗的總功率是4W.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,在電源電壓恒定的情況下,將滑動變阻器的滑片P從右向左滑動.在此過程中,下列說法中正確的是(  )
A.電流表、電壓表的示數(shù)都變大
B.電流表、電壓表的示數(shù)都變小
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:解答題

18.小明在做“測定小燈泡的電阻值”的實驗,

(1)請根據(jù)如圖1實物連接圖在如圖2方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(2)小明用開關(guān)試觸電路,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖3.所示情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電流表選擇的量程太。浑妷罕懋a(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進(jìn)行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C等多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要運用控制變量法,即先控制其他因素不變,而改變B因素,從而進(jìn)行研究.
(2)經(jīng)過討論,同學(xué)們提出兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細(xì)繩的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
為了驗證猜想,同學(xué)們準(zhǔn)備按圖甲、乙、丙和丁所示的滑輪組進(jìn)行對比實驗.

驗證猜想一要按圖甲、丙或乙、丁所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗,若測得兩滑輪組的機械效率大小相等(相等/不等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二要按圖甲、乙或丙、丁所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗,若測得兩滑輪組的機械效率大小不等,則可初步判斷猜想二是正確(正確/錯誤)的.
(3)請你為該小組提出一種提高滑輪組機械效率的方法:盡量讓滑輪組滿負(fù)荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.全球變暖是全世界都關(guān)注的一個現(xiàn)象.如圖是一個環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖.電源電壓不變,R0為定值電阻,R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻值會隨溫度的升高而變。舡h(huán)境溫度升高,閉合開關(guān)S,熱敏電阻R的阻值將變小,電壓表的示數(shù)將變大.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.小明、小紅和小剛分別用甲、乙、丙三個不同型號的凸透鏡(如表)做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗.(其余器材相同)
序號焦距
未知
15cm
40cm
(1)小明組裝并調(diào)整實驗器材,如圖1,將甲凸透鏡固定在O點,使?fàn)T焰和光屏的中心位于同一高度.把點燃的蠟燭放在光具座的A點處時,移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,則凸透鏡的焦距是10cm,此時光屏應(yīng)位于圖中D點(填寫圖中字母)的位置.若要模擬放大鏡的原理則蠟燭的位置應(yīng)位于BO兩點之間(填寫圖中字母),人眼應(yīng)在凸透鏡的右(左或右)側(cè)觀察像,若要放大的效果好些,蠟燭應(yīng)靠近B點(填寫圖中字母).
(2)小紅用乙凸透鏡做實驗,調(diào)整好后,如圖2所示,蠟燭的燭焰在光屏上成一個清晰的像.這個像是縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.此時將蠟燭向左移動一段距離s,則光屏要向左(左或右)移動距離s′,且s′小于s(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)小剛用丙凸透鏡做實驗,正確擺放器材,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動蠟燭和凸透鏡,在光屏上總找不到清晰的像,其原因是:凸透鏡的焦距太大.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)要測量一只定值電阻的阻值.實驗室提供的儀器有電壓表、電流表、滑動變阻器、待測電阻、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干.三次測量的電壓和電流的結(jié)果如下表所示.
(1)請用這些元件在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
實驗次數(shù)123
電壓U/V3.02.52.0
電流I/A0.300.240.18
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知該電阻的阻值是10.5Ω.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,滑動變阻器R的滑片在a端,燈L正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1,滑動變阻器R消耗的電功率為8W;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片P至中點,此時滑動變阻器消耗的電功率為1W,電壓表V2的示數(shù)為U2,且U2=U1.則燈L的額定功率為12W.

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