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科目: 來源: 題型:解答題

10.小明用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓關系.當開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.他用電壓表分別測AC和AB兩點間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表都有示數(shù),由此判定燈甲(選填“甲”或“乙”)斷路;排除故障后,小明測出AB、BC、AC間的電壓,記錄在下面表格中.
AB兩點間的電壓UABBC兩點間的電壓UBCAC兩點間的電壓UAC
1.41.42.75
根據(jù)表格數(shù)據(jù),小明總結出了串聯(lián)電路電壓特點.
(1)這個實驗在設計方案上存在的不足之處(寫出兩點)
未多次測量、未換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗.
(2)小明在表格設計上的不足之處是缺少電壓的單位.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某同學學習了燃料的熱值后,自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系.他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表).
加熱時間/min0123456
甲杯水溫/℃25272932343638
乙杯水溫/℃25262728293031
(1)在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是(在甲圖中):先調整固定B的位置,再調整固定A的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實驗結論的可靠性,實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的質量、初溫.
(3)通過表中記錄本的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油.
(4)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),利用比熱容公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量,他通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結果與課本中給出的煤油和菜籽油的熱值相比偏。ㄟx填偏大、偏小或相等),原因是燃料不能完全燃燒并且熱量有散失.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列關于電現(xiàn)象的說法,正確的是(  )
A.和毛皮摩擦后的橡膠棒,相吸引的小球,一定帶正電
B.絕緣體不易導電,是因為內部電荷很少
C.燈絲中的電流方向與自由電子定向移動方向相反
D.電路兩端有電壓,一定能形成電流

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科目: 來源: 題型:解答題

7.做“決定電阻大小的因素”的實驗,器材如圖,其中1、3、4為鎳鉻絲,2為錳銅絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.
(1)為了研究電阻與導體材料有關,應將導線1和導線2先后接入電路A、B兩間.
(2)為了研究電阻與導體的長度有關,應將導線1和導線4先后接入電路A、B兩點間.
(3)為了研究電阻與導體橫截面積的關系,應將導線1和導線3先后接入電路A、B兩點間.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.阻值分別為10Ω和15Ω的兩個定值電阻,把它們按如圖所示的四種方式分別接入同一電源電壓的電路中,則電阻最小的是圖D;電阻最大的是圖C.(選填“A”、“B”、“C”或“D”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示電路,當開關S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒,兩燈都不發(fā)光.電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為電源電壓,可能發(fā)生的故障是(  )
A.Ll燈絲斷了B.L1短路C.L2燈絲斷了D.L2短路

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科目: 來源: 題型:填空題

4.甲、乙兩車做勻速直線運動,若兩車在相同時間內經(jīng)過的路程之比是2:3,則速度之比是2:3,若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是2:3,則速度之比是3:2.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.下列各組物態(tài)變化現(xiàn)象中,都放熱的是( 。
A.春天冰封的湖面逐漸解凍;家里冰箱中形成冰霜
B.工人用鐵水澆鑄成工件;秋天早晨草叢中出現(xiàn)露水
C.夏天剝開包裝的冰棍周圍冒“白氣”;冬天窗玻璃上出現(xiàn)冰花
D.灑在地面上的水很快就干了;家中衣箱內的樟腦球逐漸變小

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科目: 來源: 題型:多選題

2.某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,利用甲圖所示電路,在a、b兩點間分別接入定值電阻甲和乙,通過調節(jié)滑動變阻器測得了多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U-I關系圖象,如圖乙所示.則下列正確的是( 。
A.甲的電阻為6Ω
B.甲的電阻小于乙的電阻
C.甲和乙并聯(lián)后總電阻為2Ω
D.若將甲、乙并聯(lián)后接在a、b兩點間,當通過甲的電流為1A時,通過乙的電流為2A

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.回顧所用的科學方法,下列說法不正確的是( 。
A.在研究磁場時,通過鐵粉的有序排列了解磁場的分布運用的是模型法
B.研究電流時,將它比做水流是利用類比法
C.發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方法從而制成滑動變阻器,是缺點利用法
D.研究電流與電壓的關系時,保持電阻不變運用的控制變量法

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