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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖為三個(gè)不同的器具,它們的制作原理分別是:甲是根據(jù)杠桿平衡條件制成的,乙是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的,丙是根據(jù)連通器原理制成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.獲取核能的兩個(gè)途徑是:核聚變和核裂變.日本核泄漏給我們啟示,核事故一旦發(fā)生,無論大小,就已經(jīng)不是本國的事情,要考慮周邊和世界各國的憂慮和關(guān)切.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.電磁波能(“能”或“不能”)在真空中傳播.電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列的估測,最接近實(shí)際的是( 。
A.一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5gB.一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C.物理課本的寬約為2.0mD.普通課桌的高度約為20cm

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小強(qiáng)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,取一蠟燭模型豎放在直尺的A位置,在玻璃板后的B位置像觀察到蠟燭模型的像,如圖1所示.

(1)如果蠟燭模型的長度如圖2示,則在B位置觀察到蠟燭模型的像高為3.50cm;
(2)如果在B位置放一光屏,光屏不能(填:“能”或“不能”)接收到模型的像,這說明平面鏡成的像是虛像.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.(1)在圖1做出人看到球的光路圖.
(2)質(zhì)量為5kg的物體靜止在斜面上時(shí),斜面受到物體對它的壓力為30N,試用力的示意圖在圖2畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力.
(3)重10N的物體漂浮在水面上靜止不動,請?jiān)趫D3作出物體所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.2010年4月20日,福廈動車正式開通,為人們出行帶來極大的方便.如圖所示是福廈鐵路的一段景色,鐵路兩旁均裝在鐵護(hù)欄,防止動車運(yùn)行時(shí)人畜靠近車旁被氣流吸入而造成交通事故,請你用所學(xué)的物理知識來解釋高速運(yùn)行的動車為什么會把車旁的人畜吸入.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.在2010年中考體育測試中,小雨同學(xué)“50m跑”的成績是8s,列小組第一.則他跑50m的平均速度是6.25 m/s,裁判是通過相同路程比時(shí)間的方法來判定小雨是第一名.

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13.彩虹是由于光的色散形成,太陽光從太陽向月球傳播,速度是3×108m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.小杰在運(yùn)動場上看到一些場景,他運(yùn)用物理知識進(jìn)行分析,分析正確的是( 。
A.
王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上越滾越慢,足球的慣性也越來越小
B.
張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C.
張彥同學(xué)在做引體向上,靜止單杠上不動時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D.
李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),勢能最大

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同步練習(xí)冊答案