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科目: 來源:樂山 題型:單選題

小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動,發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花,風吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動.這些現(xiàn)象說明了( 。
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音能在水中傳播
C.聲音的傳播需要介質(zhì)
D.聲音能在空氣中傳播

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
[     ]
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B. 學校將高音喇叭換成許多小音箱能減弱噪聲
C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D.一切發(fā)聲物體都在振動

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

春晚小品《不差錢》,曾經(jīng)贏得了全國觀眾的喜愛,小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由于演員聲帶            產(chǎn)生的,靠            傳播過來的,“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因為他們的              相似(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。

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科目: 來源:北京同步題 題型:填空題

一切發(fā)聲的物體都在__________,人是靠__________發(fā)聲的。我們通常聽到的聲音是靠_______傳播的。聲音的傳播需要__________。

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科目: 來源:堯都區(qū) 題型:問答題

閱讀下列材料:
《山西青年報》2005年6月1日報道:5月31日,北京市普降雷陣雨.石景山、大興等地區(qū),伴隨雷雨天氣相繼出現(xiàn)冰雹,乒乓球大小的冰雹從天而降.人保公司當天共接到由于突降冰雹導致的事故報案535起.其中車輛損壞主要表現(xiàn)為車窗玻璃破碎,車身表面凹坑.一位五旬老人拍下照片(如圖),聲稱要讓從未見過這么大個冰雹的兒子開開眼.
(1)冰雹是一種自然災害,請同學們學好科學知識,為防雹減災做出貢獻.現(xiàn)在請你在以上材料中,找出與物理有關(guān)的現(xiàn)象,并說出相應的原理、道理或概念,填在下表中;
圖、文中與物理相關(guān)現(xiàn)象 原理(或道理、概念)
示例 凹坑 ______
1 冰雹 凝固
2 冰雹從天而降 ______
3 玻璃破碎 力可以是物體形變
4 ______
5 拍下照片 ______
6 甲乙相片中的冰雹的像大小不同 照相機鏡頭物距不同
7 ______
(2)圖甲中是用______測量冰雹的直徑;
(3)記者發(fā)現(xiàn)受傷的汽車表面凹坑大小深淺不一,據(jù)此你能做出什么猜想?
猜想一:______
猜想二:______
(4)請你設計出一個方案,來探究驗證上述的一個猜想.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小紅做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時,將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰,感覺到音叉在振動,說明了______.
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科目: 來源:泰州模擬 題型:填空題

如圖所示.用一張硬卡片撥動木梳的齒,能聽到由于______(選填“卡片”或“木梳”)的振動而發(fā)出的聲音.用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢,能夠聽出卡片聲音的______發(fā)生了變化(選填“響度”或“音調(diào)”).
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科目: 來源:黔西南州 題型:填空題

人說話所發(fā)出的聲音,是由聲帶 ______產(chǎn)生的.離說話人越遠,聽到的聲音 ______越。

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科目: 來源:哈爾濱 題型:問答題

在校運動會上,同學們?yōu)橘悎錾系倪\動員敲鑼打鼓,吶喊助威.小明同學發(fā)現(xiàn),在鑼鼓發(fā)聲的時候,用手按住鑼面,鑼聲馬上就消失了,這是因為 ______.

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科目: 來源:煙臺 題型:多選題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( 。
A.
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把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減少
B.
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用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
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用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
D.
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用力敲打鼓面,紙面上的紙屑會跳起

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