7．如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（　　）

	A．	燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大		B．	燈泡變暗，電壓表示數(shù)不變
	C．	燈泡變亮，電壓表示數(shù)變小		D．	燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大

6．如圖為雙并繞的螺線管，a、b、c、d為螺線管的四個接線頭，如用同一電源供電，下列連接方式中磁性最強的接法是（　�。�

	A．	bc相連，a、d分別接在電源兩極
	B．	cd相連，a、b分別接在電源兩極
	C．	ab相連，cd相連后分別接在電源兩極
	D．	ad相連，bc相連后分別接在電源兩極

5．市場上有兩款電熱水壺，分別是進(jìn)口電熱水壺和國產(chǎn)電熱水壺，銘牌參數(shù)如表所示．（在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；g取10N/kg）

物理量	進(jìn)口電 熱水壺	國產(chǎn)電 熱水壺
額定電壓	200V	220V
額定功率	1000W	2000W
頻率	50Hz	50Hz
容積	1.2L	1.5L
熱效率	60%	84%

（1）燒開1kg、20℃的水，水吸收的熱量是多少？
（2）進(jìn)口電熱水壺若接在我國的家庭電路中，為讓它正常工作，應(yīng)該在它的外部串聯(lián)一個多大的電阻？
（3）燒開1kg、20℃的水，進(jìn)口電熱水壺比國產(chǎn)電熱水壺正常工作要多用多少時間？

4．如圖甲，質(zhì)量為0.55kg，邊長為10cm的正方體木塊漂浮在水面；如圖乙，將物體A放置在正方體木塊上方，使正方體恰好浸沒在水中．（g取10N/kg）求：
（1）未放物體A時，正方體木塊靜止時受到的浮力是多少？
（2）未放物體A時，正方體木塊排開水的體積是多少？
（3）物體A質(zhì)量為多少時，正方體木塊恰好浸沒在水中？

3．小明利用實驗室器材分別測量小燈泡燈絲和某未知電阻的阻值．

（1）已知小燈泡額定電壓為2.5V，他測量小燈泡燈絲電阻的實驗步驟如下所示：
①用筆畫線在圖甲中將實物電路圖連接完整，使滑動變阻器滑片向右移動時燈變亮．
②正確連接電路并閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示．則此時通過小燈泡的電流為0.4A，小燈泡的電阻為5Ω．在實驗中，小明通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，得到三組電流、電壓對應(yīng)的測量值（數(shù)據(jù)未列出），并計算出對應(yīng)的電壓與電流的比值．他發(fā)現(xiàn)同一個小燈泡測算出的對應(yīng)電壓與電流的比值差異較大，請你分析造成這種現(xiàn)象的原因是：小燈泡燈絲電阻受溫度影響．
（2）小明接下來利用如丙圖所示的電路測量某未知電阻R_X的阻值．R₁阻值已知，實驗時閉合S、斷開S₁時，電壓表的示數(shù)為U₁；再閉合S₁時電壓表的示數(shù)為U₂．電源電壓保持不變．則被測電阻R_X=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}{R}_{1}$Ω．

2．有兩只相同的燒杯，分別乘有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽．小明用壓強計來鑒別這兩種物質(zhì)：
（1）檢查壓強計的氣密性良好，并調(diào)整U形管中兩液面相平后，把壓強計的金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖B中的U形管兩邊的液面高度差較小，小明認(rèn)為圖B燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），理由是沒有控制兩次實驗的深度相同或沒有采用控制變量法．
（2）實驗正確操作后，小明發(fā)現(xiàn)在實驗室還可以用密度計對兩種物質(zhì)進(jìn)行鑒別，如圖C、D所示，則D圖中的液體是水，理由是液體的密度越大，密度計排開液體的體積就越�。�

1．如圖所示的裝置，是在小瓶里裝帶顏色的水，給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞緊塞住瓶口．請仿照例子，利用這個實驗裝置設(shè)計一種方案，探究與物理相關(guān)的現(xiàn)象，并作出合理解釋．
例如，設(shè)計：用力捏小瓶，觀察細(xì)管中水面高度的變化．
解釋：力能能使物體發(fā)生形變．
設(shè)計：將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置，再將小瓶放入冷水中，觀察細(xì)管中水柱的位置．
解釋：溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．

20．手機是人們常用的通信工具，請你根據(jù)物理知識回答以下場景中的問題：
（1）用手機拍照片時，其成像特點是什么？
（2）長時間用手機玩游戲會對眼睛造成傷害，使視力下降，那么近視眼用什么光學(xué)元件矯正？
（3）使用手機長時間接打電話，產(chǎn)生的輻射對人體有傷害，是因為手機間靠什么傳遞信息？

19．學(xué)生溺水死亡在學(xué)生突發(fā)危險事件中占很大比例，學(xué)校和家長在防溺水方面要多角度對學(xué)生進(jìn)行安全教育．請你用對應(yīng)的光學(xué)知識解釋如圖所示的情景．

18．
（1）如圖1，一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動．請分別畫出木塊在斜面和水平面上時所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，小明想要利用一塊平面鏡，使與水平面成60°角的太陽光沿豎直方向照到井底，請根據(jù)如圖所示的這條入射光線在井口處畫出平面鏡的位置，并在圖上標(biāo)明反射角的度數(shù)．
（3）請你根據(jù)安全用電原則，將圖3中的開關(guān)與兩只“220V  11W”的節(jié)能燈連接在家庭電路中，要求開關(guān)同時控制兩燈且兩燈正常發(fā)光．用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中開關(guān)和它所控制的節(jié)能燈正確接入家庭電路．