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科目: 來(lái)源:江蘇模擬 題型:填空題

某個(gè)同學(xué)給你打來(lái)電話,你一聽(tīng)就知道對(duì)方是誰(shuí),靠的是你熟悉同學(xué)聲音的______.通話中你聽(tīng)到的聲音的聲源是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一切正在發(fā)聲的物體都在______,______停止,發(fā)聲也就停止.

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科目: 來(lái)源:貴陽(yáng) 題型:填空題

小提琴和大提琴都屬于弦樂(lè)器,都是靠琴弦的______而發(fā)聲的;但當(dāng)它們以相同的音調(diào)及響度演奏時(shí),我們還能將它們的聲音區(qū)分開(kāi)來(lái),這是因?yàn)槁曇舻腳_____不同.

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科目: 來(lái)源:甘南州 題型:填空題

夏天暴雨前,往往會(huì)電閃雷鳴.其中雷聲是由于云團(tuán)之間放電引起空氣的劇烈 ______產(chǎn)生的,如果在看到閃電后3s才聽(tīng)到雷聲,已知當(dāng)時(shí)氣溫為25℃.聲音在空氣中的傳播速度為346m/s.那么閃電處距人 ______m.(不計(jì)光的傳播時(shí)問(wèn))

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

平放著的鼓(鼓面向上),當(dāng)鼓面受擊向下振動(dòng)時(shí),使得鼓下面的空氣變______(選填“疏”或“密”).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

樂(lè)隊(duì)的小號(hào)吹響5,這是______振動(dòng)發(fā)出的聲音,按下不同的鍵,可以使其發(fā)出不同的聲音,這主要是改變5聲音的______.演奏同一樂(lè)曲時(shí),人能分辨出的胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊腳_____不同.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

給你一支小試管,不增添其他器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)發(fā)聲的實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)述發(fā)聲的原因.

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科目: 來(lái)源:南京 題型:填空題

將敲響的音叉接觸水面會(huì)濺起水花,這表明聲音是由于物體______產(chǎn)生的.通常我們聽(tīng)到的聲音是靠______傳到人耳的.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明寒假?gòu)难睾幼嚨姐~仁游玩,一路上,小明觀察到很多有關(guān)物理的現(xiàn)象.讓我們幫他解決吧!
(1)汽車出沿河車站時(shí),汽車突然起動(dòng),小明向______傾倒,發(fā)生這種現(xiàn)象是______的原因.
(2)汽車行駛一會(huì)兒,車窗的玻璃上出現(xiàn)了水這是一種______現(xiàn)象.
(3)過(guò)了大橋,小明在崔家村的道路上發(fā)現(xiàn)前面有一只狗,司機(jī)突然剎車,汽車最終停下,汽車能停下是由于汽車受到______的作用,狗才沒(méi)有被撞.
(4)到了沙陀大橋,小明看到了正在建設(shè)的沙陀水電站,請(qǐng)你告訴小明:水電站是利用發(fā)電機(jī)把水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是______(選填“交流電”或“直流電”)
(5)快到銅仁時(shí),小明旁邊的叔叔不停地用手機(jī)和別人聊天影響了小明的思考,但是小明還是想知道:這位叔叔說(shuō)話的聲音是聲帶______產(chǎn)生的,用手機(jī)和對(duì)方聊天是靠______傳遞信息的.
(6)到了銅仁,他更好奇了,五顏六色的燈光使得銅仁更加美麗,特別是街道兩旁的路燈和高樓上的那一串串的小彩燈.請(qǐng)你告訴小明:路燈是______聯(lián)電路,小彩燈是______聯(lián)電路(選填“串”或“并”)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們能聽(tīng)到物體發(fā)出聲音,是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.有聽(tīng)覺(jué)器官B.有傳聲介質(zhì)C.有聲源D.以上條件缺一不可

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同步練習(xí)冊(cè)答案