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科目： 來源：佳木斯 題型：填空題

2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震．給人民群眾造成了重大損失．因為地震產(chǎn)生的聲波屬于______（填“次聲波”或“超聲波”）．所以地震前人們并沒有感知到． 倒塌房屋中的一些被困人員．通過敲擊物體使其______發(fā)出聲音，被及時獲救．

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科目： 來源：蕪湖 題型：單選題

下列說法不正確的是（　　）
A．噪聲是由物體振動產(chǎn)生的
B．驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器
C．大鐵塊的密度一定比小鐵塊的密度大
D．固體、液體很難被壓縮，原因是分子間有斥力

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科目： 來源：新疆 題型：填空題

悅耳動聽的笛聲是靠管子里的______發(fā)生______而產(chǎn)生的．

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科目： 來源：蘇州 題型：填空題

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．從物理學(xué)角度看，詩中的“月落”是以______作為參照物的，“鐘聲”是由鐘的______所產(chǎn)生的．

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科目： 來源：雞西 題型：問答題

母親節(jié)那天洋洋放學(xué)后，想為媽媽慶祝節(jié)日．她決定親自給媽媽包餃子．于是她走進(jìn)了廚房開始剁餡、和面、包餃了．請你找出她在這個過程中（包括使用的工具）所涉及的三個不同的物理知識如：揉面時--力改變物體形狀．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

為了驗證聲是由振動的物體產(chǎn)生的，有的同學(xué)做了以下幾個實驗，不正確的是（　�。�
A．錄音機揚聲器上放上紙屑，放錄音時紙屑隨之“跳舞”
B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線

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科目： 來源：廣元 題型：填空題

一切正在發(fā)聲的物體都在 ______，通常我們聽到的聲音是通過 ______傳播的．

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科目： 來源：海珠區(qū) 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（　　）
A．人唱歌時，歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的
B．在水中的聲速小于在空氣中的聲速
C．回音的聲速比原來聲音的聲速要小
D．成語“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高

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科目： 來源：青島 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，錯誤的是（　�。�
A．笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的
B．學(xué)生聽到的教師講課聲是靠空氣傳播的
C．“土電話”是靠固體傳聲的
D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢

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科目： 來源：鹽城 題型：問答題

請根據(jù)所給器材、實驗過程和現(xiàn)象，推斷有關(guān)結(jié)論．
所選器材 實驗過程和現(xiàn)象 得出結(jié)論
塑料尺 兩手掰塑料尺，尺彎曲  
鉛筆、杯子、水 鉛筆放入水杯中變“彎”了  
音叉、杯子、水 發(fā)聲的音叉觸及水面，激起水波  
紙板、塑料尺 相互刻劃，紙板上痕跡較深  

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同步練習(xí)冊答案