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科目: 來源: 題型:多選題

11.如圖中,下列用電壓表測量燈L2兩端電壓正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,杠桿在力F1和F2的作用下處于平衡狀態(tài),并且L1>L2,如果保持力F1和F2的大小和方向都不變,將它們的作用點同時向支點移動相同的距離,則( 。
A.杠桿左端向下傾斜B.杠桿右端向下傾斜
C.杠桿仍保持平衡D.無法確定杠桿處于什么狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示電路,已知R1=2歐,R2=4歐,U1=2伏.
求:(1)通過R1的電流.
(2)R2兩端的電壓.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
如圖是他們進(jìn)行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是:在材料和橫截面積一定時,導(dǎo)體越長,導(dǎo)體電阻越大.
(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟材料的關(guān)系,其結(jié)論是:導(dǎo)體的橫截面積和長度相同時,材料不同,導(dǎo)體的電阻不同.
(4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題:影響壓力作用效果的因素(答案不唯一).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.一列隊伍行進(jìn)速度是2.5m/s,經(jīng)過一座全長100m的橋,從隊伍第一人踏上橋到最后一人離開橋共需1min,則這列隊伍長是多少米?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到如圖中的兩個交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)西大橋,根據(jù)交通標(biāo)志牌的含義并計算,行駛的汽車最快需要多少分鐘到達(dá)西大橋?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛,如圖為他乘車到達(dá)目的地時車費發(fā)票的部分內(nèi)容.求出租車在這段路程里行駛的平均速度是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.設(shè)計一個實驗,粗略地測出學(xué)生從家到校的平均速度.寫明:
所需器材:
實驗原理:
實驗數(shù)據(jù)記錄表:

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,在探究聲現(xiàn)象常用的裝置.
(1)圖中所示實驗現(xiàn)象說明了什么?
(2)小球在實驗中起什么作用?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如表是某些介質(zhì)的聲速v
介質(zhì)v/(m•s-1介質(zhì)v/(m•s-1
水(5℃)14503230
水(15℃)1470 軟橡膠(常溫)40 至 50
水(20℃)1480軟木500
海水(25℃)1531鐵(棒)5200
分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫出兩種)
聲速大小可能和溫度有關(guān);
聲速大小可能和介質(zhì)有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案