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科目: 來源: 題型:填空題

13.北方冬天窗子玻璃上常出現(xiàn)一層冰花,該物態(tài)變化屬于凝華,這一過程要放熱.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,光屏上得到了一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).
(3)為了做進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm,結(jié)果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了,接著將一個(gè)眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整,結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰,此過程探究的是近視眼的矯正方法.該鏡片是凹透鏡,它對光線有發(fā)散作用.

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科目: 來源: 題型:多選題

11.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m-V實(shí)驗(yàn)圖象,以下說法正確的是( 。
A.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
B.同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
C.圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是:ρa>ρb>ρc
D.同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的電路中,電源電壓保持15V不變,電阻R1的阻值為20Ω.當(dāng)斷開開關(guān)S1和S3,閉合開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.50A.求:
(1)加在電阻R1兩端的電壓.
(2)電阻R2的阻值.
(3)當(dāng)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3時(shí),電流表的示數(shù).

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9.段少斐同學(xué)用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,圖2是段少斐同學(xué)未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
(2)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時(shí),電流表示數(shù)增大.請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖2中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(3)段少斐同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象.
(4)從圖象可以看出,在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)根據(jù)所學(xué)知識可以知道該實(shí)驗(yàn)中電阻R的阻值是5歐姆.

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8.在如圖所示的通電螺線管旁有一靜止小磁針,請標(biāo)出小磁針的N、S極、螺線管磁感線(圖中虛線)的方向以及電源的正負(fù)極(在答題卡中用“+”、“-”表示).

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7.聲控開關(guān)在靜音時(shí)處于斷開狀態(tài),在接收到一定響度的聲音時(shí)會自動閉合一段時(shí)間;光控開關(guān)在光線較強(qiáng)時(shí)處于斷開狀態(tài),在亮度較暗時(shí)會自動閉合.海納莒州家園、盛元御景等很多小區(qū)單元樓道內(nèi)都用了這兩個(gè)裝置,既方便行人又節(jié)約用電.為確保行人在晚上進(jìn)入樓道時(shí),電燈能接通電源發(fā)光;離開樓道一小段時(shí)間后電燈熄滅.請用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題卡上按題意要求將圖中的電路連接完整.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.陳昭用伏安法測量電阻R的阻值時(shí),并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為2.5V,電阻R的阻值為5Ω.

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5.2013年12月2號,“嫦娥三號”飛船攜帶“玉兔號”月球車(如圖)成功登月,在穿越大氣層的過程中飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高,這是通過做功(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變了飛船的內(nèi)能;玉兔到達(dá)月面后展開太陽能電池板,充電后接著在月面行進(jìn)探測,這一過程能量轉(zhuǎn)化的流程(參與轉(zhuǎn)化的三種能量的先后順序)是先將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,然后又將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目: 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)對應(yīng)正確的有( 。
A.德國物理學(xué)家歐姆做了大量的實(shí)驗(yàn)精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系
B.丹麥物理學(xué)家奧斯特做了許多實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流的周圍存在磁場
C.英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
D.英國物理學(xué)家焦耳發(fā)現(xiàn)對大多數(shù)導(dǎo)體而言,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比

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