敲鑼時，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為（　�。�

A．鑼聲通過手掌被人吸收

B．手對鑼面形成真空，無法傳聲

C．鑼面停止振動

D．有聲音，但被手遮住，聽不到

聲音是由于物體的 ______而產(chǎn)生的．小明在看到閃電3秒后聽到雷聲，這說明小明距響雷處 ______米．

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這是唐詩中的名句，船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，這是因為寒山寺的大鐘受到撞擊發(fā)生了______；小強在家里看書，忽然門外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的______不同來判斷的．

關(guān)于聲的產(chǎn)生和傳播下列說法中正確的是（　　）

A．人耳聽到的聲音都是由空氣傳來的

B．只要物體振動，就能聽到聲音

C．固體、液體、氣體都能傳聲，并且聲音在其中的速度都為340米/秒

D．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

吹笛子發(fā)聲，主要是因為（　　）

A．吹笛子的演員本身發(fā)出的聲音

B．笛子本身的竹管振動發(fā)聲

C．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲的

D．以上三種說法都有道理

上海世博會開幕式上首先登場的是宋祖英和成龍，一曲《邀世界共享》向全世界人民發(fā)出邀請，歌聲是由于演員聲帶的______而產(chǎn)生的，現(xiàn)場觀眾能聽到歌聲說明聲音可以在______中傳播．觀眾能區(qū)分宋祖英和成龍的聲音，是由于他們聲音的______不同．

關(guān)于聲音的下列說法中．正確的是（　�。�

A．只要物體發(fā)聲，我們就一定能聽到聲音

B．凡是樂器發(fā)出的聲音就是樂音，不是樂器發(fā)出的聲音就是噪音

C．聲音在傳播過程中可以反射

D．頻率高的聲音傳播得快，頻率低的聲音傳播得慢

聲音與人的生活息息相關(guān)．為了認(rèn)識聲音，某中學(xué)的初二物理實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究．
實驗一、使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花．
實驗二、用細(xì)線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲；然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了．
實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它振動；改變伸出的長度，再次使它振動．仔細(xì)聽兩次的聲音．
以上三個實驗，實驗______表明聲音在振動；另外兩個實驗分別表明：______和______．

悅耳動聽的笛聲是靠管子里的______發(fā)生______而產(chǎn)生的，平常我們聽到的各種聲音，一般是靠______來傳播的，在______中不能傳聲．

打鐘時，我們聽到的鐘聲是由于鐘______產(chǎn)生的．