13．家庭中常用寒暑表的測量范圍是（　　）

A．

0℃～100℃

B．

-50℃～100℃

C．

35℃～42℃

D．

-30℃～50℃

12．一天，小紅從網(wǎng)上查到了這樣一個信息：“公路上積雪容易發(fā)生交通事故．專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對行車的危害也不一樣．當(dāng)積雪厚度在5cm-15cm，氣溫在0℃左右時，汽車容易發(fā)生事故．因為在這種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)．此時，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”，即在相同氣溫條件下，熔化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生．”看完后小紅想：在相同的氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了呢？水的凝固點與撒鹽有關(guān)系嗎？好奇的小紅進(jìn)行了以下探究實驗：
（1）在三個相同的容器中分別加入等量的冷自來水；
（2）容器A中不加鹽；容器B、C中分別加入一勺鹽和兩勺鹽，充分?jǐn)嚢�，配制成不同濃度的鹽水；
（3）把三個容器同時放入冰箱；
（4）每隔一段時間檢查一下容器，測其溫度，并觀察水結(jié)冰情況，得到如下的測量結(jié)果：

容器	A	B	C
加鹽情況	不加鹽	加一勺鹽	加兩勺鹽
凝固點（℃）	0	-2	-3

（1）小紅對實驗結(jié)果進(jìn)行了分析，得出的結(jié)論是：在相同條件下，撒鹽會提高（填“提高”或”降低”）水的凝固點，撒的鹽越多，水的凝固點越低．（填“高”或“低”）
（2）請你解釋：為什么“護(hù)路工人要在路面上撒大量的鹽”？

11．周末媽媽在家做飯，請你利用學(xué)過的物理知識讓熱湯盡快變涼，說出方法和理由．
方法：
理由：

10．小明在家發(fā)高燒，請你利用學(xué)過的物理知識幫他降低體溫，說出方法和理由：
方法：
理由：

9．如圖1所示是“觀察水的沸騰”實驗裝置圖．
（1）在此實驗操作中用溫度計測量水溫．在使用它以前，應(yīng)該觀察它的量程；認(rèn)清它的分度值．
（2）某同學(xué)根據(jù)實驗記錄作出了沸騰圖象圖2，分析圖象可知：可以看到沸騰現(xiàn)象在液體的內(nèi)部和表面同時發(fā)生，水在沸騰過程中需要吸熱，水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變（填“升高”、“不變”或“降低”） 產(chǎn)生的氣泡并由小變大，上升到液面上破裂開．
（3）某同學(xué)試驗記錄如圖，則水的沸點為98℃．從3分鐘到8分鐘水一直處在沸騰狀態(tài)．
（4）沸騰是汽化的一種方式，汽化的另一種方式是蒸發(fā)，汽化的相反過程是液化．

8．驗證蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系

器  材	兩塊玻璃片、酒精、滴管、玻璃棒
做  法	在兩塊玻璃片上滴上相同質(zhì)量的酒精，放在相同的環(huán)境下，將其中一滴攤開，過一段時間后
看到的現(xiàn)象	觀察到攤開面積大的先蒸發(fā)完
說明的問題	證明在溫度和液體表面空氣流速相同時，液體表面積越大，蒸發(fā)越快．

7．如圖所示熔化圖象，甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體．BC段是熔化過程，在這個過程中物質(zhì)吸收熱量，溫度不變；熔化持續(xù)了4分鐘，該物質(zhì)的熔點是47.5℃．

6．如圖所示甲溫度計中的示數(shù)是4℃，乙溫度計中的示數(shù)是-10℃
按照溫度計的使用步驟，將下面的敘述（用字母代替）依次排列BADCFE
A、選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?nbsp; 
B、估計被測液體的溫度   
C、讓溫度計與被測液體接觸幾分鐘   
D、讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中  
E、取出溫度計   
F、讀出溫度計的示數(shù)．

5．下列研究方法是控制變量法的是（　�。�

	A．	研究影響蒸發(fā)快慢的因素		B．	研究蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別
	C．	通過圖象研究熔化過程		D．	研究沸點時類比熔點

4．下列物態(tài)變化吸熱的一組是（　　）

A．

熔化、液化、汽化

B．

液化、汽化、升華

C．

凝固、液化、凝華

D．

升華、汽化、熔化