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科目: 來源:仙桃 題型:單選題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.人說悄悄話時,聲帶一般是不振動的
B.垂釣人的說話聲會嚇跑要上鉤的魚,說明水能夠傳聲
C.街道上顯示噪聲等級的裝置可以消除噪聲
D.利用“B超”對孕婦進行常規(guī)檢查時,不能向孕婦體內(nèi)發(fā)射超聲波

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科目: 來源:堯都區(qū) 題型:填空題

街道兩旁種植了樹木,能夠使噪聲在______中減弱.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

請你說出下面做法所用的物理知識.
(1)夏天,在買西瓜時,有經(jīng)驗的人常拿起西瓜,用手指彈幾下或用手拍一拍,根據(jù)聲音來判斷瓜的生熟.
(2)在釣魚的時候,不希望他人在附近走動.
(3)學校周圍植樹造林以營造一個優(yōu)雅安靜的環(huán)境.

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科目: 來源:山西 題型:單選題

某學?萍夹〗M為了2008年北京奧運會場館減弱噪聲設計了如下方案,其中屬于在聲源處減弱噪聲的是( 。
A.把場館的玻璃做成雙層
B.進入場館周圍的機動車輛禁鳴喇叭
C.在場外多栽草、多植樹
D.讓運動員在場館戴上輕質(zhì)頭盔

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科目: 來源:山西 題型:問答題

閱讀下列材料:
據(jù)人民網(wǎng)報到:2007年4月18日,中國客運列車進行第六次大提速,電力列車提速后的最高時速可達250km/h,但提速后的列車,在沿途的小站均不停車.
小亮家住在提速列車所經(jīng)過的小站附近,每天望著風馳電掣的列車呼嘯而過,小亮原本計劃提速后更快捷地去旅游的愿望化為泡影.請同學們利用所學物理知識,回答下列問題:
(1)提速列車以最高時速在平直軌道上行駛時,受到______對平衡力的作用;提速列車行駛時,是將______能轉化為機械能.
(2)提速后,列車進站剎車時仍能運動,請解釋其原因.
(3)由于提速列車的速度加快,進站時刺耳的剎車聲響徹云天,請同學們?yōu)檐囌九缘木用裉峁p弱噪聲的具體措施之一.
(4)奔馳的列車快到站時,關閉發(fā)動機,列車速度由快變慢,最后停在站內(nèi),在此過程中,列車在水平方向上受到______(注:不計空氣阻力)
A.牽引力,摩擦力    B.慣性力,摩擦力    C.摩擦力
(5)列車提速后,進站剎車時間加長,站內(nèi)道軌的溫度急劇升高,試從能量轉化的角度解釋道軌升溫的原因.
(6)提速列車進站剎車道軌變熱,能量損失,請同學們從節(jié)約能源的觀點出發(fā),設計一個減少因剎車而導致能量損耗的具體方案.
(7)為了小亮和其他小站乘客的方便,請同學們設計一個既不影響提速列車的車速,又不延長列車整體運行時間,同時讓小站的乘客平穩(wěn)自如地上下列車的方案(不考慮空氣流速與壓強的關系).
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源:福建 題型:單選題

下列司機的行為,體現(xiàn)“減弱噪聲,保護環(huán)境”理念的是( 。
A.駕駛消音器已損壞的汽車
B.超車時,長時間按響高音喇叭
C.駕車進入市區(qū)減速慢行、不鳴笛
D.深夜,開著重型卡車在居民小區(qū)內(nèi)行駛

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科目: 來源:天河區(qū)一模 題型:單選題

聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關,以下有關聲音的說法正確的是(  )
A.“未見其人,先聞其聲”,主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.雨滴落在地面會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲
C.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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科目: 來源:盤錦 題型:填空題

暑假里爸爸從沈陽開車帶王萌到月牙灣浴場玩,車在高速公路上由北向南行駛,王萌發(fā)現(xiàn)高速公路有些路段旁有隔聲板,這是在______方面控制噪聲.她發(fā)現(xiàn)路牌在向車后退,這是以______為參照物.爸爸給王萌系上安全帶,這是為了防止由于______造成的危害.

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科目: 來源:重慶市期末題 題型:單選題

下列有關聲現(xiàn)象的說法,錯誤的是:
[     ]
A.發(fā)聲體都在振動
B.聲音和光一樣都能在真空中傳播
C.人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音
D.公路邊植樹既可以凈化空氣,也可減弱噪聲

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

以下減小噪聲的措施,屬于在傳播過程中減弱的是(  )
A.建筑工地噪聲大的工作要限時
B.戴上防噪的耳塞
C.市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛
D.在市區(qū)種植花草樹木

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同步練習冊答案