19．圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．
（2））閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=0.3A，則未知電阻R=8Ω．
（3）若實驗中只提供一個電源（電源電壓未知）、一個電壓表和一個定值電阻R₀（已知阻值），小明設(shè)計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻R_x．他的實驗過程是：閉合開關(guān)S后，接下來的操作是①斷開開關(guān)S₁，用電壓表測出待測電阻R_x兩端的電壓為U₁；
②再閉合開關(guān)S₁，用電壓表測出電源的電壓U；
③R_x=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$×R₀．（寫出操作過程和測量的物理量，并用相應物理量寫出R_x的表達式）．

18．小明同學聯(lián)系用伏安法測電阻，他所測電阻的阻值約為2Ω，電壓表的量程為3V，電流表的量程為3A．測量結(jié)束后，他得到的結(jié)論是待測電阻的阻值為10Ω，則他在測量中所出現(xiàn)的錯誤可能是（　　）

	A．	電壓表和電流表的位置接反了
	B．	他沒有多次測量取平均值，致使誤差過大
	C．	電壓表按15V量程讀數(shù)，電流表按0.6A量程讀數(shù)
	D．	電壓表按15V量程讀數(shù)，電流表按3A量程讀數(shù)

17．食用油是炸制油條的重要原料，小明和小剛從某油條加工點拿到他們使用的食用油樣本，決定通過測定食用油的密度來確定其種類，以下他們設(shè)計的兩個實驗方案：

小明的方案	小剛的方案
①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1； ②向空燒杯中倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2， ③把燒杯中的食用油全部倒入量筒，測出量筒中食用油的體積V	①燒杯中倒入一定量的食用油，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1 ②將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出量筒中食用油的體積V； ③測出裝過食用油的燒杯質(zhì)量m2

（1）你認為按小明（填“小明”或“小剛”）的實驗方案進行測量，實驗誤差會小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值將偏大（填“偏大”或“偏小”）
（2）實驗過程中，測得m₁=26.4g，m₂=43.2g，V=20ml．則食用油的密度為0.84g/cm³
（3）現(xiàn)用“↑”表示向天平托盤上增加砝碼，用“↓”表示從托盤上減少砝碼，請用“↓”和“↑”在下表中表示出m₁=26.4g的稱量過程，并在圖中用“I”表示游碼在標尺上的位置．

砝碼/g	50	20	20	10	5
取用情況	↑↓	↑		↑↓	↑

（4）小明要去購買2千克散裝的這種食用油，需帶容積為500毫升的礦泉水瓶幾只？

16．如圖所示電路，電源電壓恒為6V，L₁標有“6V 7.2W”，L₂標有“6V 3.6W”．忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（　　）

	A．	僅閉合S1、S3，L1不亮，L2亮
	B．	僅閉合S2、S3，電流表讀數(shù)為1.2A
	C．	僅閉合S1、S2，電路總電阻為15Ω
	D．	僅閉合S3，電路消耗的總功率為2.4W

14．（1）如圖所示，試在圖中兩個“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路．

（2）在圖丙虛線方框內(nèi)畫出圖乙的電路圖．

13．如圖所示，容器重4N，放在水平桌面上，容器上部是邊長5cm的立方體，下部是邊長10cm的正方體，若向容器內(nèi)注入1kg水．（取g=10N/kg）求：
（1）這個裝著水的容器對桌面的壓力多大？
（2）這個裝著水的容器對桌面的壓強多大？

12．如圖所示，是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關(guān)系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R．
（1）將R甲和R乙串聯(lián)的目的是使通過兩個電阻的電流相等；若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體，通電t秒后（兩容器都不向外放熱），下列說法正確的是C
A．兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B．右邊容器中液體溫度是左邊容器中液體溫度的兩倍
C．右邊容器中液體溫度的變化量是左邊容器中液體溫度變化量的兩倍
D．右邊容器中液體溫度的變化量是左邊容器中液體溫度變化量的四倍
（2）實驗中根據(jù)溫度計的示數(shù)，來判斷導體放出熱的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．

11．以下家用電器正常工作時，電功率大約為l kW的是（　　）

A．

微波爐

B．

洗衣機

C．

電風扇

D．

電視機

10．閱讀以下材料，回答問題：
我國古代對電的認識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的．早3000多年以前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．《淮南子•墜形訓》認為“陰陽相博為雷，激揚為電”．明代劉基說得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．
我國古人還通過仔細觀察，準確地記述了雷電對不同物質(zhì)的作用．《南齊書》中有對雷擊的詳細的記述：“雷震公稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也．”
在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”．
（1）“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．后來科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)光是電磁波．
（2）“陰陽相博為雷，激揚為電”中的“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電．
（3）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于導體，強大的放電電流通過佛面的金屬膜，使金屬膜熔化；“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于絕緣體，所以仍保持原樣．