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    科目: 來(lái)源: 題型:填空題

    20.①一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm汞柱高,②108km/h=30m/s.

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    科目: 來(lái)源: 題型:填空題

    19.利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì).
    (1)當(dāng)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)(越長(zhǎng)/越短/不變),受到的浮力大小不變(變大/變小/不變).
    (2)通過(guò)正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線,便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì) (如圖),為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,如何使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如0.9、1.0)之間的距離大一些?寫(xiě)出一種方法用更細(xì)的吸管.

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    科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

    18.如圖所示,從不同高度處分別測(cè)得的大氣壓值,從圖中可知( 。
    A.大氣壓隨高度增加而減小B.大氣壓隨高度增加而增加
    C.大氣壓隨高度的增加先增大后減小D.大氣壓與高度無(wú)關(guān)

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    科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

    17.“遼寧號(hào)”航空母艦是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦.如圖航母上的艦載機(jī)飛離航母后,則( 。
    A.航母將上浮,所受浮力減小B.航母將上浮,所受浮力增大
    C.航母將下沉,所受浮力增大D.航母將下沉,所受浮力減小

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    科目: 來(lái)源: 題型:解答題

    16.夢(mèng)想未來(lái):時(shí)間過(guò)的真快!轉(zhuǎn)眼就到了公元2058年,熱愛(ài)科學(xué)的小敏有幸成為首批前往月球旅行的旅客!已知月球上沒(méi)有空氣,重力約為地球的$\frac{1}{6}$.
    (1)小敏能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望是AC.
            A.輕易將1000N物體舉過(guò)頭頂
            B.放飛風(fēng)箏
            C.做一個(gè)同地球上一樣的標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),在此打球,發(fā)現(xiàn)自己成為扣籃高手
            D.開(kāi)一個(gè)小型演唱會(huì)
    (2)質(zhì)量為50千克的小敏,他到月球上的質(zhì)量不變(變大、變小、不變),受到的重力為多大?

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    科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    15.某同學(xué)在測(cè)定滑輪機(jī)械效率時(shí)其裝置如圖所示:
    (1)表中第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后,計(jì)算機(jī)械效率并填入表中.
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩子自由端上升的距離s/mη
    120.11.10.260.6%
    240.12.00.366.7%
    (2)對(duì)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出機(jī)械效率,并填在表中相應(yīng)位置,比較兩次機(jī)械效率可以得出用同一滑輪組提升的物體越重,機(jī)械效率越高.
    (3)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),有忽大忽小變化的現(xiàn)象,因而他采用了讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),他測(cè)得的機(jī)械效率偏大(偏大、準(zhǔn)確、偏。

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    科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    14.進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)
    (1)實(shí)驗(yàn)前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使得杠桿保持水平靜止,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂大;
    (2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個(gè)鉤碼,可在A位置掛上2個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認(rèn)為楚旭得出結(jié)論不合理(合理/不合理),理由是一次實(shí)驗(yàn)不具有普遍性.

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    科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    13.在探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中:
    (1)“月光”小組對(duì)自己的放大鏡產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是11cm.

    (2)“星辰”小組成員利用自己的凸透鏡進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如上圖所示,下列判斷正確的是BD(此題為多選題)
    A.該凸透鏡的焦距是220cm
    B.當(dāng)2u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的實(shí)像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
    C.當(dāng)2u=15cm時(shí)成縮小的像,類似于照相機(jī)的原理
    D.把物體從距凸透鏡210cm處移動(dòng)到230cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
    (3)“飛躍”小組同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),用了兩個(gè)不同焦距的凸透鏡,分別進(jìn)行了若干次操作,以下兩個(gè)表格是他們?cè)诠馄辽铣薪拥较駮r(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.
    凸透鏡的焦距
    (cm)
    物體到凸透鏡的距離(cm)像到凸透鏡的
    距離(cm)
    像的正倒像是放大還是
    縮小
    162080倒立1
    163034倒立放大
    164027倒立縮小
    166022倒立縮小
    142047倒立放大
    143026倒立2
    144022倒立縮小
    146018倒立縮小
    ①結(jié)合你探究得出的凸透鏡成像規(guī)律,表格中“1”處填放大,“2”處填縮。
    ②隨著蠟燭的消耗,光屏上的像將會(huì)上升(填“上升”或“下降”),此時(shí)為了讓像呈現(xiàn)在光屏中央,應(yīng)該將凸透鏡往下移(填“上”或“下”)
    ③分析以上數(shù)據(jù),把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
    結(jié)論一:在成實(shí)像的情況下,凸透鏡的焦距相同時(shí),物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng),像到凸透鏡的距離就越短.
    結(jié)論二:在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),焦距越大的,像距越大.

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    科目: 來(lái)源: 題型:填空題

    12.張小明在做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,他首先調(diào)整了器材,使光屏、凸透鏡和燭焰三者中心大致在同一高度,其目的是使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央.他保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn),如圖所示,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,那么把燭焰放在d點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最大;如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn),像到凸透鏡的距離變大(填“變大”“變小”或“不變”),像的大小變大(填“變大”“變小”或“不變”).

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    科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

    11.幾位同學(xué)分別用A、B、C三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)時(shí),保持物體與凸透鏡的距離相等,得到它們成像的記錄如下表,則三塊凸透鏡的焦距A、B、C關(guān)系正確的是( 。
    凸透鏡像的性質(zhì)
    A放大正立虛像
    B縮小倒立實(shí)像
    C放大倒立實(shí)像
    A.A最大B.B最大C.C最小D.A最小

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    同步練習(xí)冊(cè)答案