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科目: 來源: 題型:選擇題

2.有關(guān)聲的下列說法中,正確的是( 。
A.只要物體振動,我們就能聽到聲音
B.聽覺的形成在耳的聽覺感受器
C.醫(yī)用“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大,音調(diào)升高
D.用超聲波能刷牙,說明聲波具有能量

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科目: 來源: 題型:填空題

1.公交公司為了保證人們從公交汽車上下車時的安全,在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”,如圖所示是該裝置的光學(xué)系統(tǒng),圖中的攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像.汽車頭燈的位置安裝較低,當(dāng)車燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時,因?yàn)楣獾闹本傳播,障礙物形成的影子較長,司機(jī)容易發(fā)現(xiàn).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.停車難是如今城市普遍存在的問題,圖甲是一“路邊空中存車亭”;存車時只需40秒就可以把車子“鎖上天”.圖乙為“存車亭”的工作原理圖,其中A為存車架,O為桿OB的轉(zhuǎn)動軸,桿的B端固定懸掛泊車裝置,BC為牽引OB桿轉(zhuǎn)動的鋼絲繩,M為牽引鋼絲繩的電動機(jī).存車時,汽車開到存架上,電動機(jī)通過鋼絲繩BC將桿OB拉到一定高度固定;取車時,將OB桿放下使存車架落回地面.
請根據(jù)以上信息回答下列問題(忽略O(shè)B的重力和機(jī)械各部分的摩擦力):
(1)圖乙中的C的作用是改變力的方向.
(2)如圖乙所示,小汽車從水平地面被提升到BC垂直于桿OB的過程中,作用在B點(diǎn)的動力如何變化?
變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)“存車亭”遮陽棚上裝有太陽能光電板,給蓄電池充電,再由蓄電池給電動機(jī)供電.若汽車的質(zhì)量為1200千克、存車架的重力為8000牛、被提升的高度為3米;光電板平均每小時每平方米面積吸收太陽能為3×105焦,太陽平均每天照射時間為10小時,太陽能最終有10%轉(zhuǎn)化為汽車和存車架的機(jī)械能.如果每天需存車的平均次數(shù)為10次,忽略下降過程電動機(jī)消耗的電能,則光電板的面積至少為多少平方米?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的汽車,小明很想知道引擎蓋的質(zhì)量.于是找老王幫忙,小明先讓老王站在一只體重計上,此時體重計顯示的讀數(shù)為78Kg,接著讓老王站在體重計上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時體重計顯示的讀數(shù)為98Kg,最后畫出了引擎蓋的模型(圖1).引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,A為引擎蓋重心位置,并且測得OB=130cm,AB=50cm.
據(jù)此回答:

(1)引擎蓋的質(zhì)量為多少千克?(寫出計算過程)
(2)如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計顯示的讀數(shù)將不變(選填“增大”或“不變”或“減小”).
(3)通過觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了科學(xué)知識.汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱較大的性質(zhì).如果水箱中裝有2.5kg的水,當(dāng)水的溫度升高20℃時,能夠吸收的熱量為多少?水的比熱:4.2×103J/(kg•℃)(寫出計算過程)
(4)發(fā)動機(jī)是汽車的核心部件,發(fā)動機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì),發(fā)動機(jī)內(nèi)有四個汽缸,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
發(fā)動機(jī)最大功率75(kW)92#汽油密度800kg/m3
排氣量2L熱值4.5×107(J/kg)
①汽車以100km/h速度勻速運(yùn)動時發(fā)動機(jī)輸出功率最大,則1min內(nèi)做有用功為多少.(寫出計算過程)
②在汽車內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)中,其中A沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.(選擇圖2中字母)

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科目: 來源: 題型:計算題

18.圖甲是建造長江大橋是使用起吊裝置(圖中未畫出)的鋼纜繩拉著實(shí)心圓柱體A距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降,在下降到江底之前,始終保持0.2m/s的速度不變.圖乙是A下降到江底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時間t變化的圖象(取江水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:

(1)圓柱體A下降過程中,重力的功率?
(2)圓柱體A的密度
(3)當(dāng)圓柱體A下降到江底(江底視為水平),卸下鋼纜繩后,圓柱體A對江底的壓力?

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科目: 來源: 題型:填空題

17. 如圖所示,ab為可以沿著光滑金屬軌道移動的導(dǎo)體,符號“×”表示垂直與紙面向里的磁場的磁感線,螺線管AB及線圈繞向固定不動.
(1)ab向左運(yùn)動時,小磁針的N極會向左偏轉(zhuǎn),此時,螺線管B端是N(選填“S極”或“N極”).
(2)若將運(yùn)動的ab看做一個電源,則a端為負(fù)極.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài).
(3)圖象中DE段是沸騰過程.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,平底玻璃容器的質(zhì)量是600g,底面積是50cm2,內(nèi)盛0.8kg的水,水的深度為12cm.將水槽放置在水平桌面上,水槽的厚度不計.求:(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)水對水槽底部壓強(qiáng);
(2)水對水槽底部的壓力;
(3)水槽對水平桌面的壓力.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.(1)學(xué)習(xí)科學(xué)要學(xué)會利用書籍的信息進(jìn)行反思,并從中獲取新的信息.如關(guān)于聲音的速度,課本上是這樣描述的:15℃時空氣中的是340m/s”.從描述中反思,我們可以得到:聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān);
(2)現(xiàn)代城市主要街道上都會設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器,某時刻該裝置的顯示屏顯示如圖,這個數(shù)字表示的是當(dāng)時環(huán)境聲音的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
(3)運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回聲信號.則該處的海深為3000m(海水中聲速是1500m/s),超聲波聲吶不能(選填“能”或“不能”)用于太空測距(比如地球與月球的距離).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.下面是小中同學(xué)的一篇日記,請你幫他填寫完整:
5月30日 天氣:晴今天吃過晚飯,媽媽去削甘蔗給我吃.甘蔗是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一,聽老師說,在古代時還作為貢品給皇帝吃呢.吃甘蔗時,我把甘蔗汁滴在玻璃臺上,形成一個小水滴,水滴中間厚四周。陨蕴鸩A_板,透過小水滴,發(fā)現(xiàn)下面墊的報紙的字是正立的(填“正立”或“倒立”),是放大(填“放大”、“縮小”、“等大”),看到的是虛像(填“虛”或“實(shí)”),這時,小水滴起了放大鏡鏡的作用.

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同步練習(xí)冊答案