15．初三的學(xué)哥學(xué)姐們快畢業(yè)了，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是（　�。�

	A．	照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮		B．	照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮
	C．	照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸		D．	照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸

14．以下為某地區(qū)中小學(xué)生2001年與2012年近視率調(diào)查分析表：

年份	小學(xué)階段			初中階段			高中階段
	檢查 人數(shù)	近視 人數(shù)	近視率%	檢查 人數(shù)	近視 人數(shù)	近視率%	檢查 人數(shù)	近視 人數(shù)	近視率%
2001	15377	994	6.5	19401	4091	21.1	6483	3370	52.0
2012	24748	2315	9.4	19251	8379	43.5	16767	12131	72.4

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	兩次調(diào)查比較可知，檢查人數(shù)越多，近視率越高
	B．	兩次調(diào)查比較可知，初中生的近視率增加幅度最大
	C．	矯正近視的方法是配戴凸透鏡片的眼鏡
	D．	近視是因?yàn)槲矬w成像在視網(wǎng)膜后方

13．如圖是從平面鏡中看到一臺(tái)石英鐘的指針位置，此刻鐘的實(shí)際讀數(shù)是（　�。�

A．

9點(diǎn)25分

B．

5點(diǎn)45分

C．

2點(diǎn)35分

D．

3點(diǎn)20分

12．在皮鞋擦過(guò)鞋油之后，還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾下，越擦越亮，這是由于（　�。�

	A．	反復(fù)擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加漫反射效果
	B．	反復(fù)擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效果
	C．	鞋油反光性能比皮革好，反復(fù)擦可增加皮鞋反光性能，從而增加漫反射效果
	D．	鞋油的顏色比皮革鮮艷，反復(fù)擦可增加皮鞋吸收陽(yáng)光的能力，所以越擦越亮

11．已知某測(cè)電筆內(nèi)部電阻為5×10⁵歐，人體電阻為4000歐．如圖所示家庭照明電路中，閉合開關(guān)S，電燈L發(fā)光．
（1）此時(shí)人拿到測(cè)電筆測(cè)試A點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管不發(fā)（填“發(fā)”或“不發(fā)”）光．
（2）如此時(shí)將零線保鮮盒蓋拔掉（斷路），人拿測(cè)電筆測(cè)試A點(diǎn)時(shí)（A點(diǎn)在燈泡右邊），測(cè)電筆的氖管發(fā)（填“發(fā)”或“不發(fā)”）光．通過(guò)他的電流是多少毫安？（寫出計(jì)算過(guò)程）

10．關(guān)于如圖所示的電路裝置，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	通電螺線管上端為S極
	B．	當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小
	C．	電流表示數(shù)變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小
	D．	若僅僅調(diào)換電源正負(fù)極的接線，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將保持不變

9．如圖A、B是同種材料制成的大小不同的正方體，他們表面的粗糙程度相同，將它們分別按照甲、乙所示疊放，用彈簧秤水平拉動(dòng)它們一起在同一水平桌面上運(yùn)動(dòng)．當(dāng)它們勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中，彈簧秤的示數(shù)是0.8N，畫出A所受力的示意圖；
（2）圖甲、乙中：桌面受到的壓力大小分別是F_甲、F_乙，兩者大小關(guān)系是F_甲=F_乙；桌面受到的壓強(qiáng)大小分別是P_甲、P_乙，大小關(guān)系是p_甲＞p_乙．
（3）有一種猜想認(rèn)為摩擦力大小與受力面積大小無(wú)關(guān)．若要利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，你想觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？在兩圖中，分別拉動(dòng)物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)不變；
（4）若要利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度大小之間是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制壓力和接觸面粗糙程度不變，改變運(yùn)動(dòng)速度大�。�

8．小明同學(xué)做“探究透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景如圖所示：發(fā)光體（圖中的箭頭）分別處在（主光軸E處，未畫出）左側(cè)的①、②、③、④位置時(shí)，透鏡右側(cè)的光屏分別在A、B、C、D處得到清晰地像，像的大小如箭頭所示．
（1）小明用的是凸（選填凹或凸）透鏡；
（2）該透鏡的焦距f是10cm；
（3）當(dāng)物距U＞2f時(shí)，光屏上得到的縮小的現(xiàn)象；
（4）物體從遠(yuǎn)處越來(lái)越靠近透鏡（U＞f）的過(guò)程中，光屏上像如何變化？像變大；
（5）小明分析了物體在③、④位置時(shí)的成像情況，得出了一個(gè)結(jié)論：物距大小的變化始終小于像距大小的變化．對(duì)此請(qǐng)你對(duì)他提出一條合理化的建議一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，物距大小的變化始終小于像距大小的變化．

7．有人用如圖所示的滑輪組，把重為500牛的箱子在10秒內(nèi)勻速提升5米，動(dòng)滑輪重80牛，不計(jì)繩重和摩擦．人對(duì)繩子的拉力為290J，拉力的功率為290J，克服箱子的重力所做的功是2500J．

6．作出物體AB在平面鏡MN中像的位置．