科目: 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
選用器材 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
示例:鉛筆 | 探究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系 | 把鉛筆一端削尖,然后水平架在左右食指指尖,發(fā)現(xiàn)削尖了的一端比較扎手 | 壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲被吸引,乙不偏轉(zhuǎn) | B. | 甲被吸引,乙發(fā)生偏轉(zhuǎn) | ||
C. | 甲被排斥,乙不偏轉(zhuǎn) | D. | 甲被排斥,乙發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體A對(duì)物體B的壓力和物體B對(duì)物體A的支持力 | |
B. | 地面對(duì)物體B的摩擦力和地面對(duì)物體B的支持力 | |
C. | 物體A受到的重力和物體B對(duì)物體A的支持力 | |
D. | 物體B受到的重力和地面對(duì)物體B的支持力 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有用功有時(shí)候比額外功小 | |
B. | 把碗從水中撈起時(shí)有用功等于碗的重力所做的功 | |
C. | 總功等于有用功與額外功之和 | |
D. | 用桶把水提起來(lái)時(shí)額外功等于水的重力所做的功 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理教科書(shū)的質(zhì)量約為500g | B. | 一只雞的質(zhì)量約為3kg | ||
C. | 一只普通鉛筆的質(zhì)量為200g | D. | 人的正常體溫約為42℃ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 景物在水中形成“倒影” | B. | 鋼勺好像在水面處折斷了 | ||
C. | 放大鏡把字“放大” | D. | 雨后天空中出現(xiàn)彩虹 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高 | |
C. | 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量 | |
D. | 物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,內(nèi)能越大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | B. | 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | ||
C. | 機(jī)械能的總量不變 | D. | 機(jī)械能的總量增加 |
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