3．物理知識是在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖所示是洗手池的下水管道，在圖中虛線框內(nèi)部分彎道是利用物理模型連通器的原理來設(shè)計(jì)的，這樣就可以使彎管中保存有少量的水，從面可以防止下水道中的污濁氣體進(jìn)入到家庭室內(nèi)．

2．生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械．
（1）如圖是家用用手晾衣架，A、B兩滑輪重屬于動滑輪的是B；若衣服和晾衣架的總重為100N，不計(jì)動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時(shí)繩的拉力F=25N．
（2）如圖所示是園藝師傅修剪樹枝使用的剪刀，師傅在修剪樹枝常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過減小阻力臂方式達(dá)到省力的目的．

1．如圖所示是同學(xué)們使用四種測量工具測量相應(yīng)物理量時(shí)的操作情景，測量工具使用正確的是（　�。�

	A．	溫度計(jì)測正在被加熱水的水溫
	B．	彈簧測力計(jì)測物體的重力
	C．	放置在水平桌面上的天平測物體的質(zhì)量
	D．	電壓表測量電池兩端的電壓

20．坐在公交汽車?yán)锏娜�，身體突然向前傾，不可能的是（　�。�

	A．	突然減速前進(jìn)		B．	突然加速前進(jìn)
	C．	向前行駛時(shí)突然剎車		D．	突然向后倒車

19．小明想把重1000N的木箱A搬到高h(yuǎn)=5m，長L=10m的斜面上，如圖所示．他站在斜面上，沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度勻速從斜面底端拉到斜面頂端．小明對木箱做的有用功是5000J，該斜面的機(jī)械效率是83.3%，小明同學(xué)拉木箱的功率是120W．

18．甲同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對小車運(yùn)動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置．

（1）標(biāo)記③是小車在木板表面上停下的位置．
（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．（選填“快”或“慢”）推理可知：運(yùn)動小車如果不受阻力作用，它將做勻速直線運(yùn)動．
（3）乙同學(xué)用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離越遠(yuǎn)，由此可知：小車重力勢能的大小與小車所處高度有關(guān)．

17．小華同學(xué)用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運(yùn)動．若該物體在10s內(nèi)移動了5m，則在此過程中小華做的功是300J，功率是30W．

16．有關(guān)羽毛球運(yùn)動，下列說法正確的是（　�。�

	A．	在空中運(yùn)動的羽毛球不受重力作用
	B．	擊球時(shí)只有球拍發(fā)生了形變
	C．	運(yùn)動員的鞋底有花紋是為了減少摩擦
	D．	運(yùn)動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

15．小汽車已經(jīng)進(jìn)入普通家庭，如圖所示．下列說法正確的是（　　）

	A．	汽車靜止在水平地面上，受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力
	B．	系上安全帶的作用是減少小汽車被追尾時(shí)給乘坐人員帶來的傷害
	C．	小汽車上坡時(shí)機(jī)械能越來越大
	D．	汽車高速行駛時(shí)對地面的壓力等于靜止時(shí)對地面的壓力

14．如圖所示，關(guān)于吊扇的重力與其對天花板的拉力，下列說法中正確的是（　　）

	A．	吊扇不轉(zhuǎn)動時(shí)，拉力大于重力		B．	吊扇不轉(zhuǎn)動時(shí)，拉力小于重力
	C．	吊扇轉(zhuǎn)動時(shí)，拉力大于重力		D．	吊扇轉(zhuǎn)動時(shí)，拉力小于重力