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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖所示,畫(huà)出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的兩條光線(xiàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我們能從不同方向看見(jiàn)課桌上的書(shū)本,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.書(shū)本會(huì)發(fā)光B.眼睛發(fā)出的光射到書(shū)本上C.射到書(shū)本上的光發(fā)生了鏡面反射D.射到書(shū)本上的光發(fā)生了漫反射

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.用細(xì)線(xiàn)拴一個(gè)重錘做重垂線(xiàn),靜止時(shí)細(xì)線(xiàn)一定沿著豎直向下的方向,已知重錘的質(zhì)量為50g,則細(xì)線(xiàn)上的拉力為0.5 N.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.關(guān)于力學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是由于足球受到慣性作用
B.用槳向后劃水,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了物體間力的作用是相互的
C.飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上、下表面存在壓強(qiáng)差,因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力,使飛機(jī)上升
D.如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( 。
A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C.多次測(cè)量求平均值,可以避免誤差
D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記了寫(xiě)單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上:
(1)窗戶(hù)的高度是1.5m;   
(2)圓珠筆的直徑為8.0mm;
(3)奧運(yùn)會(huì)某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的時(shí)間是10.6s.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的影響.他在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板,讓小車(chē)自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,目的是使到達(dá)水平面時(shí)的初始速度相同.觀察到小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離,如圖(a)、(b)和(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析比較圖(a)、(b)和(c)可得:接觸面越光滑,運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn).
(2)由上述實(shí)驗(yàn)推論可得:如果小車(chē)不受阻力,小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.質(zhì)量為1kg的平底空水桶,底面積為700cm2.水桶內(nèi)裝有30cm深的水,放在水平地面上,水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小1000Pa.當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶,但沒(méi)有提起來(lái)時(shí),此時(shí)水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1800Pa.則下列選項(xiàng)正確的是(g取10N/kg)( 。
A.水桶內(nèi)水的質(zhì)量為28kgB.水桶內(nèi)水的質(zhì)量為27kg
C.F的大小為154ND.F的大小為126N

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.慣性是造成許多交通事故的原因.下列各項(xiàng)交通規(guī)則中,為了防止因慣性而造成交通事故的是(  )
A.轉(zhuǎn)彎時(shí),機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)減速慢行
B.車(chē)輛快速行駛時(shí)前后要保持車(chē)距
C.車(chē)輛要靠道路的右側(cè)行駛
D.小型客車(chē)的駕駛員和前排乘客必須系上安全帶

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.完成下列單位換算:
(1)4.5m=4.5×106μm=4.5×109nm; (2)20m/s=72km/h.

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同步練習(xí)冊(cè)答案