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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱能力,小明用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體,假設(shè)這物質(zhì)在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖線如圖所示.通過(guò)查閱資料,已知該物質(zhì)液態(tài)(BC階段)時(shí)的比熱容為3×103J/(kg•℃).
(1)該物質(zhì)是晶體(晶體/非晶體),在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能大于(大于/小于/等于)在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;
(2)該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收4.8×104 J的熱量,該物質(zhì)在固態(tài)(OA階段)時(shí)的比熱容為1.5×103 J/(kg•℃);該物質(zhì)在AB段時(shí)間內(nèi)吸收的熱量為4.8×104 J.
(3)經(jīng)測(cè)量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g(酒精完全燃燒),則在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為16%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.把質(zhì)量為200g的金屬塊放到500g沸水中加熱到100℃,然后將其放入400g 20℃的水中,熱平衡后的溫度是30℃.(當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓,不計(jì)熱損失)該金屬的比熱容為( 。
A.3.6×103J/(kg•℃)B.1.2×103J/(kg•℃)C.2.4×103J/(kg•℃)D.1.8×103J/(kg•℃)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是飛機(jī)在空中加油的情景.受油機(jī)速度為1080km/h,則加油機(jī)以地面和受油機(jī)為參照物的速度分別是1080km/h和0.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

17.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出斜面上的物體對(duì)斜面的壓力,以及物體受到的重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.身高1.7m的人在平面鏡前1.5m,平面鏡長(zhǎng)1m,則人在平面鏡中的像高1.7m.當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時(shí),他的像將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.下圖1和圖2中兩種儀器的測(cè)量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在下表相應(yīng)的空格中.
木塊的長(zhǎng)度秒表的讀數(shù)
1.40cm5min37.5s

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.一“D”字頭動(dòng)車組在某路段上以216km/h的速度勻速行駛,某同學(xué)要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路,則他至少應(yīng)在距動(dòng)車組多少米處橫穿鐵路才安全?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,醫(yī)生通過(guò)聽診器來(lái)了解患者心肺的工作情況,聽診器運(yùn)用的物理原理是( 。
A.改變發(fā)聲響度,使響度變大
B.增大振幅,從而增大響度
C.減少聲音的分散,增大響度
D.縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離,使響度更大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.同學(xué)們用圖甲所示的玻璃管做了“測(cè)量氣泡的速度”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具有刻度尺和秒表;用測(cè)量的數(shù)據(jù)畫出路程時(shí)間圖象如圖乙,分析乙圖象中的信息可以得出的結(jié)論是氣泡做勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為0.025m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,是世界首款“水陸兩棲”的敞篷概念車SQuba.在陸地上SQuba最高時(shí)速可達(dá)126千米/時(shí),汽車底盤的總面積為2.5m2,它還能夠潛入10米深的水下,在水下的最高時(shí)速為3千米/時(shí).SQuba車身輕巧,僅有900千克,潛入水下時(shí),乘客利用車身攜帶的壓縮空氣裝置,可以正常呼吸(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)“水陸兩棲”的敞篷概念車SQuba受到的重力;
(2)當(dāng)汽車底部位于水下10米深處時(shí),水對(duì)汽車底部的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)10米深處的底盤產(chǎn)生的壓力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案