科目： 來源： 題型：多選題

科目： 來源： 題型：填空題

19．爺爺想讓小明幫他把一袋面粉從一樓運到3樓，如圖所示，已知爺爺體重800N，每只腳與地面的接觸面積為200cm²，小明體重500N，面粉重600N（繩重及摩擦力不計）．則甲圖中，爺爺受到3個力的作用，他受力平衡（填“平衡”或“不平衡”）；乙圖中，爺爺行走過程中對地面的壓強為4×10⁴Pa；丙圖中小明在上升過程不是做勻速運動（填“是”或“不是”）．請你用一句話解釋小明不能拉起面粉的原因：定滑輪不省力，小明的體重小于面粉的重力．

科目： 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，A、B兩容器用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體（密度大于水），液面相平，則a、b兩處的壓強p_a＜p_b（選填“＞”、“＜”或“=”）；當(dāng)打開閥門時，液體不流動（填“流動”或“不流動”）；將一小球放入A容器中，發(fā)現(xiàn)小球最終漂浮在液面上，說明小球的密度小于液體密度，此時小球的重力=浮力（選填“＞”、“＜”或“=”），若在A容器中加水，則小球會上浮一些（選填“上浮一些”或者“下沉一些”）．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，一木塊從粗糙斜面上A點靜止開始滑下，最終停在水平面上的B點（不計空氣阻力）．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	木塊靜止在B點時只受兩個力的作用
	B．	木塊在水平面上滑行過程中，受到的重力和支持力是一對平衡力
	C．	木塊從A點滑到B點的過程中，機械能先不變后變小
	D．	若水平面光滑且足夠長，最終木塊的動能將保持不變

科目： 來源： 題型：選擇題

15．玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動．下列說法正確的是（　　）

	A．	小朋友所受的重力與他對滑板車的壓力是同一個力
	B．	小朋友一只腳用力蹬地使滑板車向前滑動，腳離地后能繼續(xù)向前運動是因為人和滑板車都具有慣性
	C．	小朋友雙腳踏上滑板車與用腳蹬地相比，滑板車對地面的壓強相等
	D．	滑板車速度越大越不容易停下來，是因為滑板車的速度越大，慣性越大

科目： 來源： 題型：實驗探究題

14．彈簧測力計下掛一物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖（甲）；圖（乙）是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象．
（1）由圖象的AB段可知：液體密度相同，物體排開液體的體積越大，浮力越大．
（2）由圖象的BC段可知：物體浸沒后，物體所受的浮力與浸沒的深度無關(guān)．
（3）分析圖象可知物體的密度是1.5×10³kg/m³（g取10N/kg）．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗 序號	物重 G/N	物體上升的 高度h/cm	測力計的 示數(shù)F/N	測力計移動 的距離s/cm	機械效率 η
1	6	3	2.5	9	80%
2	6	5	2.5	15	80%
3	6	8	2.5	24

分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，第三次實驗中物體上升的高度是8cm．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）當(dāng)他用此滑輪組提起10N重的物體時，該滑輪組的機械效率變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）利用如圖所示的滑輪組進行實驗，如果只允許選擇一個測量工具，該測量工具是彈簧測力計．

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：填空題

11．甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為F_甲、F_乙，受到的壓強分別為p_甲、p_乙，則它們的大小關(guān)系為F_甲=F_乙，p_甲＜p_乙．