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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖是公園的水上娛樂(lè)設(shè)施一水上滾筒,小朋友們?cè)谒蠞L筒內(nèi)盡情運(yùn)動(dòng),快樂(lè)嬉戲,已知某水上滾筒直徑為2m,質(zhì)量為50kg、最大排水量為0.2m3
(1)未載人時(shí),計(jì)算滾筒漂浮在水面上時(shí)排開水的體積;
(2)假設(shè)每個(gè)小朋友的平均質(zhì)量為40kg,為保證安全,水上滾筒最多能承載幾個(gè)小朋友?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題:
(1)分析圖1B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
(2)對(duì)比圖1C、E兩圖,可以探究浮力大小是否與液體密度有關(guān),并可得出結(jié)論:在排開液體體積相同條件下,物體浸入液體的密度越大,所受浮力越大.

(3)在小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),于是他用同一塊橡皮泥(不溶于水),分別揉成“圓球”、捏成“碗狀”放入適量水中,橡皮泥靜止時(shí)如圖2所示.“圓球”橡皮泥受到的浮力小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)“碗狀”時(shí)受到的浮力;由此小明得出物體受到的浮力與其形狀有關(guān)的結(jié)論,部分同學(xué)卻不同意該結(jié)論,他們指出其中的錯(cuò)誤原因是:小明只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變,沒有控制橡皮泥排開液體的體積相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖甲所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一實(shí)心圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h的F-h圖象,根據(jù)圖象可知實(shí)心圓柱體的密度為1.5×103kg/m3,圓柱體的底面積為40cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動(dòng)力最大的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖所示,楊爍從滑道上滑下,受到了滑道對(duì)他的彈力,彈力的方向斜向上且與滑道垂直,請(qǐng)畫出楊爍受到的重力G和彈力F的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
鉤碼重(N)446
動(dòng)滑輪重(N)0.50.90.5
拉力(N)2.32.53.3
鉤碼上升高度(m)0.20.20.2
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離(m)0.40.40.4
有用功(J)0.80.81.2
總功(J)0.921.01.32
機(jī)械效率(%)87.076.9 
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),要豎直勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);(2)計(jì)算表格中第3次數(shù)據(jù)的機(jī)械效率為90.9%(計(jì)算結(jié)果與其他結(jié)果保留的小數(shù)位一致);
(3)通過(guò)比較1、2(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)比較1、3(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(填“正確”或“錯(cuò)誤”),其原因:在忽略繩重和摩擦的條件下,用同一個(gè)機(jī)械做功時(shí)額外功不變,有用功增大時(shí),額外功占總功的比值會(huì)變大,所以機(jī)械效率會(huì)變大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,溢出的水全部流入小桶中,如圖甲所示.
(1)圓柱體浸沒在水中后所受浮力F=5N;
(2)比較b、c兩圖可得:浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān).比較c、d兩圖可得:當(dāng)圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過(guò)程中,受到的浮力不變;
(3)為了驗(yàn)證阿基米德原理,還需要再完成的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)量空桶的重力、小桶和水的重力,比較對(duì)應(yīng)時(shí)刻浮力與圓柱體排開水的重力的大小是否相等;
(4)完成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,僅將水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h的F-h圖象,物體浸沒在該種液體中受到的浮力F′=4N;實(shí)驗(yàn)表明,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的密度有關(guān);由圖乙還可獲得的信息:圓柱體的高度為6cm(寫出一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

3.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重量為1N的小球所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.6N

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.某科技館有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上,如圖所示,無(wú)風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N;當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí),托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:流體中流速越大的地方,壓強(qiáng)越。

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