科目： 來源： 題型：實驗探究題

6．某小組用塑料瓶做了以下實驗：

（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了大氣壓的存在．
（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與液體深度有關．
（3）如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，從側(cè)面對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會飛出瓶外（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．

科目： 來源： 題型：填空題

5．如圖1，天宮一號繞地球運動一圈約1.5小時，宇航員在天宮一號做實驗．
（1）如圖2，用軟繩將小球系在鐵架臺上，小球不動，下列說法唯一正確的是D．
a．小球質(zhì)量比在地面時小
b．以地球為參照物，小球是靜止的
c．繩對小球沒有力的作用，小球不受任何力作用
d．小球繞地球運動的方向不斷改變，所以小球一定受到力的作用
（2）如圖3，王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于慣性會在艙內(nèi)繼續(xù)前進．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，畫出力臂L₁對應的力

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：填空題

1．興趣小組探究“熔化規(guī)律”，小麗和小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出如圖所示的甲乙兩條圖象．  則：乙圖象是晶體的熔化，熔化過程耗時4min．第3min物質(zhì)是固液共存狀態(tài)．

科目： 來源： 題型：填空題

20．如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖．
（1）當指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為S極；
（2）為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關，應將開關S從a點換到b點，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向下滑動，使電流表示數(shù)不變．

科目： 來源： 題型：填空題

19．如圖所示砂輪切割鋼片時，火花四濺是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能；冬天取暖用水作介質(zhì)，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；一輛汽車的水箱中有16kg水，如果這些水的溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是3.36×10⁶ J[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

科目： 來源： 題型：計算題

18．某型號的電飯鍋有兩檔，其原理如圖所示，電阻R₁=44Ω，當開關S閉合時，電飯鍋處于高溫檔，當開關S斷開時，電飯鍋處于燜飯、保溫檔，燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍，求：
（1）高溫檔的功率；
（2）電阻R₂的阻值．

科目： 來源： 題型：作圖題

17．如圖一只雞蛋在清水中沉底，作出雞蛋所受重力和浮力示意圖．