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科目: 來源: 題型:填空題

20.小明同學在手機上安裝了變聲軟件,部分設置界面如圖所示.該軟件主要是通過改變發(fā)聲體振動的頻率來實現(xiàn)變聲的.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.小明設計了如圖甲所示的實驗裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大。畬⑽矬w放置在水平的長木板上,物體與木板表面粗糙程度不變,導電性能良好的彈簧其右端與物體及動變阻器R1滑片P 相連(不計滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦;滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化;探究過程中,滑片P 始終在a、b 間),彈簧的左端固定在墻壁上.當木板沿箭頭所示的方向勻速運動時,開始物體隨木板勻速運動,后物體和木板間發(fā)生相對滑動,物體處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變.換用質(zhì)量不同的物體,重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化,不同質(zhì)量的物體所受的摩擦力f 不同,滑動變阻器R1的阻值也不同.若物體所受摩擦力f 與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如圖乙所示,電流表的量程為“0~0.6A”,電源電壓為3V.問:

(1)當滑動變阻器的滑片P 指向b 端時,為了保護電流表不致?lián)p壞,電阻R0的阻值至少為多大?
(2)若電阻R0的阻值為10Ω,某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)為0.2A,該物體所受的摩擦力是多少?
(3)當不同的物體放置在木板上,電路中電流表的示數(shù)變大時,物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化?變大
(4)若電源電壓、定值電阻R0的阻值、摩擦力f 的大小分別用U、R0、f 表示,則換用質(zhì)量不同的物體放置于水平木板上,木板沿箭頭所示的方向勻速運動時,電流表示數(shù)與摩擦力f 的數(shù)量關(guān)系可用表達式I=$\frac{U}{{R}_{0}+(f-10N)Ω/N}$表示.當實驗開始時,物體隨木板一起做勻速運動過程中,電流表示數(shù)的變化是不均勻(選填“均勻的”或“不均勻”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知),四個定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),標有“×Ω1A”的滑動變阻器(阻值模糊不清),電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導線、開關(guān).

(1)設計并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B 兩點之間,將滑動變阻器的滑片移到最右(選填“左”或“右”)端,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V 時,電流表的示數(shù)應為0.4A.
(2)用R2直接替換R1,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)2V,需要向右(選填“左”或“右”)移,才能使電壓表示數(shù)回到2V.
(3)重復(1)的實驗步驟,分別再用定值電阻R3、R4依次替換R2,根據(jù)所得的四次試驗數(shù)據(jù)繪制出I-R 圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
(4)當使用定值電阻R4進行實驗時,剛一閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V,為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全,應控制A、B 兩點之間的電壓在2V-3V范圍內(nèi).
(5)在使用定值電阻R1和R4進行實驗過程中,讀取數(shù)據(jù)時,滑動變阻器消耗的電功率之比為4:1.
(6)若實驗中發(fā)現(xiàn)R3電阻已損壞,臨時用3V0.6W 小燈泡替代該電阻,在原來實驗要求不變情況下(保持2V 不變),還能完成此實驗嗎?(請說明原因)不能,因為2V 時燈絲溫度小于3V 燈絲溫度,此時燈絲電阻小于15Ω.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中,小明實驗小組在長約0.5 米的細玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號.在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:
(1)小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直,看到氣泡在上升運動,這是以橡皮筋記號為參照物作出判斷的.
(2)如圖甲所示,當氣泡開始運動后,小明右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經(jīng)過每個橡皮筋的時間,并把路程和時間記錄在預先設計好的表格中,如乙表所示,小氣泡所做的是變速 (選填“勻速”或“變速”)直線運動.氣泡在40cm 運動中的平均速度是0.05m/s.請在乙坐標圖中畫出氣泡運動的路程時間圖象.
路程s/cm 0 10 20 30 40
 時間t/s 0 2.3 4.2 6.1 8.0
(3)小華看著小明,認為他的實驗操作不規(guī)范,你認為他的操作有什么地方不規(guī)范觀察到氣泡開始運動后再計時.
(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,小雪認為在實驗器材的選擇上也有改進的地方,你認為哪些器材需要改進:應選用較長的玻璃管,并增加橡皮筋記號間的距離.(寫出一條)

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科目: 來源: 題型:計算題

16.如圖(1)所示,由徐工集團與中石化第十建設有限公司聯(lián)合研發(fā)的4000 噸級履帶式起重機,將高度120 米、直徑14.4 米、重量1680 噸的丙烯塔穩(wěn)穩(wěn)地吊裝到位,成功實現(xiàn)了全球唯一最大噸位的起重機首次吊裝,標志著我國工程機械人站上世界起重機的頂峰.這臺可吊起4000 噸重物的“世界第一吊”,最長臂可達到216 米,要吊起4000 噸重物需要有6000 噸(含起重機自身質(zhì)量)的配重對稱“壓著”,工作原理如圖(2),這樣的“巨無霸”還可以可輕松完成行走、回轉(zhuǎn)等動作.(g 取10N/kg)求:
(1)若每條履帶與地面的接觸面積為20m2,該起重機吊起4000 噸重物以1m/s 的速度在水平地面上勻速運動時對地面的壓強為多少?
(2)若將原來水平放置的1680 噸丙烯塔看作是質(zhì)量分布均勻的圓柱體,且忽略直徑距離地面的高度,起重機吊起一端把它豎直立起來如圖(3)(4),至少需要做多少功?

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科目: 來源: 題型:作圖題

15.如圖,根據(jù)小磁針的極性,在圈內(nèi)標出磁感線的方向.

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科目: 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.小蓮家的汽車尾部上標有“2.0T”的字樣,其中“T”就是“渦輪增壓“,是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn),來帶動同軸的“進氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn),從而增加吸氣沖程的進氣量并增大進氣氣壓,使汽油燃燒更充分,燃氣壓強更大,同時也減少了廢氣中的有害物質(zhì),達到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的.這輛汽車的最低油耗可達0.2kg/(kW•h),已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.[最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量;0.2kg/(kW•h)表示獲得1kW•h 能量消耗0.2kg 汽油],則0.2kg 的汽油完全燃燒時放出的熱量為9.2×106J,該汽車發(fā)動機的效率最高可達39% (結(jié)果保留整數(shù)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.2016 年4 月13 日21 時55 分在緬甸發(fā)生7.2 級大地震,造成很大的人員和財產(chǎn)損失.下列有關(guān)地震涉及的物理知識說法中正確的是(  )
A.地震時,山上的石塊在下落過程中重力勢能減小,動能增大,機械能增大
B.救災的直升飛機保持一定高度水平勻速飛行并空投物資過程中,飛機機械能不變
C.直升飛機加速升空時,因螺旋槳轉(zhuǎn)動在槳上下表面形成壓強差使其所受升力等于重力
D.由于慣性,救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物資

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