3．如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重50N，用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法中正確的是：（g=10N/kg）（　　）

	A．	作用在繩自由端的拉力F為125 N
	B．	在2s內(nèi)做的有用功為900J
	C．	該套裝置的機(jī)械效率為90%
	D．	若所掛物體越重，該滑輪組的機(jī)械效率越小

2．如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．乙圖是定值電阻R₁的I-U圖象．閉合開關(guān)后，下列說明不正確的是（　�。�

	A．	R1的阻值為10Ω
	B．	當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，通過R1的電流為0.2 A
	C．	當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A，R2連入電路的阻值為20Ω
	D．	在兩個(gè)電表都不超量程的情況下，電路消耗的總功率最大為1.8 W

1．一艘潛水艇正在海水中緩緩上升，請(qǐng)畫出潛水艇受到的浮力示意圖．

20．在力學(xué)的學(xué)習(xí)中，有很多的測(cè)量?jī)x器，可以用來測(cè)量氣壓大小的是（　�。�

A．

托盤天平

B．

U形管壓強(qiáng)計(jì)

C．

空盒氣壓計(jì)

D．

彈簧測(cè)力計(jì)

19．小明用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是46.8g．
（3）小明用量筒測(cè)量礦石的體積，先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時(shí)水面如圖c所示眼睛應(yīng)該在B（選填“A”、“B”或“C”）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為20cm³，密度為2.34g/cm³．
（4）另一組同學(xué)小文和小紅想測(cè)某一較大石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管．他們經(jīng)過思考，進(jìn)行下面的操作：
①用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量為72g．
②為了測(cè)石塊體積，他們進(jìn)行了如圖d所示的實(shí)驗(yàn)操作：
a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標(biāo)記，并用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為103g．
b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊部的質(zhì)量為145g．
c．通過計(jì)算，求出石塊的體積為30cm³，石塊的密度為2.4×10³kg/m³．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將偏�。ㄌ睢捌�大”或“偏小”）．

18．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)處掛上一重物，B點(diǎn)處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉著，杠桿恰好在水平位置平衡，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9牛，則物體的重力為多少？（杠桿自身重力忽略不計(jì)）

17．某同學(xué)進(jìn)行“體質(zhì)健康測(cè)試”的部分內(nèi)容如下，其中單位不符合科學(xué)規(guī)定的是（　�。�

	A．	握力40千克		B．	身高170厘米
	C．	質(zhì)量58千克		D．	50米跑步速度8米/秒

16．如圖中未掛重物的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.2N，若沒作任何調(diào)節(jié)，就把重1N的鉤碼懸掛在它的掛鉤上，則測(cè)力計(jì)示數(shù)大于1N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

15．2011年北京時(shí)間3月11日，中國(guó)地震網(wǎng)通過接收到的次聲波 （填“超聲波”“次聲波”）測(cè)定日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，這種聲波不能人耳（填“能”“不能”）聽到．

14．一間普通教室里空氣的質(zhì)量最接近于（空氣的密度為1.29kg/m³）（　�。�

A．

幾千克

B．

幾十千克

C．

幾百千克

D．

幾千千克