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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖甲所示,物體A靜止在斜面B上,物體對斜面的壓力大小為10N.用力的圖示法作出斜面受到的壓力.
(2)如圖乙所示,平面鏡上方有一豎直擋板P,AB和CD是擋板左側的發(fā)光點S發(fā)出的光經過平面鏡反射后的兩條反射光線,請在圖上作出發(fā)光點S.(要求留下作圖痕跡)
(3)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶,請在圖丙中畫出.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列表示的是物理現(xiàn)象與其在生活中實例的聯(lián)系,其中不正確的是


  1. A.
    分子運動現(xiàn)象--金秋八月,公園里桂花飄香
  2. B.
    壓強現(xiàn)象--汽車輪胎外刻有花紋
  3. C.
    物體受浮力現(xiàn)象--氣球脫手后升空
  4. D.
    大氣壓強現(xiàn)象--抽水機抽水

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科目: 來源: 題型:填空題

小東踢足球時腳感到疼,說明________;他能踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和力的________有關.

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科目: 來源: 題型:填空題

當兩個力F1和F2同時作用在一個物體上產生的效果與一個力F單獨作用的效果相同時,F(xiàn)叫做F1和F2的合力,F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個分力.某實驗小組在探究合力與分力的關系實驗時,把一根輕質彈簧的一端固定在O點,另一端用細線固定在彈簧秤的掛鉤上.第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時拉(為方便觀察,圖中直線稍錯開),將彈簧由A拉伸到B位置(如圖a),彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N;第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置(如圖b),這樣做是為了________,若此時彈簧秤的示數(shù)為4N,則可以得到的結論是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)在“測量物質的密度”的實驗中:
①首先調節(jié)天平平衡,發(fā)現(xiàn)向上的指針靜止在中央刻度線的左側,則應將平衡螺母向______調節(jié).
②將礦石標本放在已調好的天平左盤內,當天平平衡時,盤內砝碼和游碼在標尺的位置如圖1甲所示,則礦石的質量是______g.
③再將礦石放入裝水的量筒中,前后兩次量筒的水面位置如圖1乙所示,則礦石的體積為______cm3,礦石的密度為______kg/m3
(2)小方同學家中手電筒里有一顆小燈泡,小燈泡L上標的額定電流是0.2A,而額定電壓字樣磨掉不清楚,于是小方利用所學電學知識設計了如圖2甲所示的實驗電路來測定小燈泡上標的額定電壓值.完成下列問題:
①請按照小方設計的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導線,把圖2乙中實物連接圖補充完整.
②小方完成實驗操作后,并根據實驗中測得電壓表和電流表的多組數(shù)據,繪制了如圖2丙所示的圖象.小方看到圖象發(fā)生彎曲,通過計算和查閱有關資料才知道,燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而______(選填“增大”、“減小”或“不變”).根據圖象可知,該燈泡的額定電壓是______ V,當燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的實際功率為______W.

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科目: 來源: 題型:解答題

寫出兩個電阻并聯(lián)的總電阻公式,并寫出其推導過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是______cm
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好,但燭焰在光屏上像的位置偏低,要想使像成在光屏中央,應調節(jié)蠟燭使燭焰向______(填“上”或“下”)移動.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點的______點,此成像規(guī)律的應用是______(填一種器材名稱)
(4)小莉同學將自己的近視鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間(如圖丙所示),小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到一個倒立縮小的清晰的像,將近視鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應將光屏向______(左、右)移動.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明利用實驗探究“使用同一滑輪組提升不同的物體,滑輪組機械效率與所提升的物體重力大小的關系”,請你幫助他設計一個實驗方案,探究上述問題.
(1)實驗桌上已備有部分實驗器材,如圖所示,請你寫出還需要的實驗器材:______.
(2)實驗步驟:①彈簧測力計調零后,將滑輪組如圖所示組裝;
______;
______;
______;
______.

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如圖,電源電壓保持不變.閉合開關S后,滑動變阻器R0的滑片P在移運過程中,電壓表的示數(shù)變化范圍為0~4伏,電流表的示數(shù)變化范圍為0.5~1安,求:
(1)R的阻值;
(2)R0的最大阻值;
(3)電源電壓.

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一天小明注意到家中的燈泡比平時亮,他做出用電器的實際功率大于額定功率的判定,為了證實他的判定是否正確,他做了如下實驗:關閉家中其他用電器,只開一盞“220V 100W”的電燈,觀察到家中標有“3000revs/kW?h”字樣的電能表在20min內轉盤轉了121revs.
(1)這盞燈正常發(fā)光時的電流多大?
(2)在20min時間內這盞燈消耗的電能是多少J?這盞燈的實際功率多大?
(3)若此時的實際電壓是242V,為了使這盞燈能正常發(fā)光,應串聯(lián)一個多大的電阻?

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