13．用如圖所示的滑輪組提起重1.0×10³N的貨物，用400N拉力F在10s內(nèi)使物體提升2m，不計繩重和摩擦，則下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	動滑輪重為600N		B．	此時滑輪組機械效率為62.5%
	C．	克服物體重力做功為4000J		D．	拉力功率為320W

12．結合如圖所示裝置，下列表述正確的是（　　）

	A．	閉合開關，導體a、b在金屬軌道運動，機械能轉化為電能
	B．	利用此裝置可研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系
	C．	導體沿某一方向切割磁感線，產(chǎn)生的感應電流方向不變
	D．	導線與電源接通，小磁針偏轉，說明磁場方向與電流方向有關

11．有關測量工具的使用，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	刻度尺測長度時，刻線要緊貼被測物體
	B．	彈簧測力計測力時，彈簧伸長方向與受力方向一致
	C．	溫度計測溫度時，感溫泡要與被測物體表面充分接觸
	D．	電壓表測電壓時，可直接連接電源兩級，但不能超量程

10．如圖所示電路，下列說法正確的是（　�。�

	A．	能探究出電流的熱效應與電流大小的關系
	B．	能探究出導體中電流與導體兩端電壓的定量規(guī)律
	C．	能探究出燈泡電阻溫度升高而減小
	D．	能探究出燈泡亮度與實際功率有關

9．下列對圖象闡述錯誤的是（　�。�

	A．	表示的是物質密度不變
	B．	表示的是如圖運動速度不變
	C．	表示的是用電器電阻不變
	D．	表示的是物體所受重力跟質量比值是定值

8．劃船活動蘊含著力學知識，下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	使船前進的力，施力物體是船槳
	B．	船漂浮在水面時，船的總重等于它排開的水重
	C．	用船槳劃水，此時船槳是費力杠桿
	D．	用漿向后劃水，船向前運動，說明物體間力的作用是相互的

7．太陽島風景秀麗，享譽全國，水的物態(tài)變化把她裝點的更加迷人，下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�

A．

春天，冰雪消融

B．

夏天，薄霧縹緲

C．

秋天，霜打枝頭

D．

冬天，雪雕消瘦

6．某中學生的信息檔案中，錯誤的信息是（　　）

A．

身高1.68m

B．

質量50kg

C．

體溫37℃

D．

心率70次/s

5．在分組“測量小石塊密度”的實驗中：

（1）小軍同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖A所示，請指出其中的錯誤是哪些：
①用手拿砝碼；
②左盤放砝碼，右盤放物體；
③測量過程中，游碼不在零刻度線處．
（2）小明同學用托盤天平和量杯測小石塊的密度，步驟如下：
a．調(diào)平時，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向右（選填“左”或“右”）
調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
b．測質量時，小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是取下最小砝碼，向右移游碼，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如上圖B所示，則小石塊質量為47.4g；
c．在量杯（如上圖C所示）中注入適量的水，讀出此時水面所對應的示數(shù)V₁；把小石塊浸沒在水中，讀出此時水面所對應的示數(shù)V₂，則待測固體的體積V=V₂-V₁．
①小紅認為小明體積測量的過程存在不足：量杯的分度值太大，讀數(shù)誤差大．
②將小石塊沉入水中時一部分水濺在容器內(nèi)壁，同組同學觀察到了小明測量的全過程，提示小明，這樣測得的小石塊密度要比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”），正確的操作是用細線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，又可以避免損壞量筒．
③聽取了同學們的建議后，小明用正確方法重新測得了小石塊的體積為20cm³，則小石塊的密度ρ=2.37×10³kg/m³．
（3）小華那一組的同學已經(jīng)測出了小石塊的質量為m，由于同組同學不小心將量筒損壞了，于是他們在沒有量筒的情況下設計了如下的方案測量小石塊的密度：
①在燒杯中裝滿水，用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m₁；
②將燒杯取下，用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中，等燒杯內(nèi)的水不再溢出時，將小石塊留在燒杯中，用抹布將燒杯外的水擦干．
③用天平測出此時燒杯的總質量為m₂．
④則小石塊密度的表達式ρ=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．（用他們所測的物理量和已知量的符號表示）

4．如圖所示，某人用12N的力沿水平方向拉一根彈簧．請用力的示意圖把彈簧拉手的力表示出來．