7．小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問題：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照自下而上 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到8min 末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是固液共存態(tài)，該物質(zhì)為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）． 該晶體的熔點(diǎn)是80℃．

6．在電阻不變的條件下，實(shí)驗(yàn)中三個(gè)階段的電路自左至右如圖所示，測(cè)得的讀數(shù)如下表：

階段	1	2	3
伏特表讀數(shù)（V）	2	4	6
安培表讀數(shù)（A）	0.5	1	1.5

（1）分析表中所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
（2）電路中電阻的阻值是多少歐姆？在這個(gè)電路中若要產(chǎn)生2安培電流，需要加多大電壓？
（3）若換用較大阻值的電阻，安培表讀數(shù)怎樣變化？

5．小紅拎起水壺向她家的暖水瓶中灌開水，客廳里的媽媽提醒她：“小紅，快滿了！”小紅問：“你怎么知道快滿了？”媽媽說：“聽出來的．”小紅大惑不解．請(qǐng)你做一做實(shí)驗(yàn)，把聲音的變化特點(diǎn)表述出來，并解釋發(fā)出這種聲音變化的原因．

4．為了安全，有些轎車裝有倒車?yán)走_(dá)（如圖所示），當(dāng)轎車倒車時(shí)，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達(dá)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的距離．在倒車?yán)走_(dá)工作過程中，應(yīng)用了聲音可以傳遞信息、回聲 和超聲波 （選填“聲音可以傳遞信息”、“聲音可以傳遞能量”、“回聲”、“超聲波”）大量的物理知識(shí)．

3．某人站立在豎直放置的平面鏡前，像與他之間的距離是5m，則這個(gè)人距鏡子2.5m；他向鏡子前進(jìn)1m后，像和人之間的距離為3m；當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在鏡中的像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

2．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是B
A．張明的平均速度比王亮的平均速度大     B．二者的平均速度相等
C．張明的平均速度比王亮的平均速度小     D．不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較
說明理由：總路程相同，所用時(shí)間相同．

1．使用電流表測(cè)量時(shí)，將電流表和被測(cè)的用電器串聯(lián)；讓電流從正接線柱流進(jìn)去；從負(fù)接線柱流出來；在不知道被測(cè)電流大小的情況下，可用試觸法，看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測(cè)量值之內(nèi)，如圖甲所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖乙所示，則通過L₁的電流是0.3A，通過L₂的電流是0.9A．

20．完成下列單位換算：
8.5A=8500mA、30000 μA=30mA、300kV=3×10⁵V=3×10⁸mV．

19．關(guān)于電壓表的使用方法，下列敘述中不正確的是（　　）

	A．	絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電壓表直接接在電源兩極上
	B．	被測(cè)電壓不要超過電壓表的量程
	C．	要使電流從正接線柱流入電壓表，從負(fù)接線柱流出
	D．	電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端

18．為了確保用電的安全，日常生活中更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)，有金屬外殼的家用電器，如電飯鍋、電冰箱使用的是三腳（選填“兩腳”或“三腳”）電源插頭，目的是使金屬外殼要接地，這些用電器是并聯(lián)在電路中的．